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■苦練右腳 他跳著重新返回了課堂 截肢后的劉凱健性情大變,原來活潑陽光的男孩變得沉默寡言。為了讓孩子鼓起勇氣堅強活下去,張美芬夫婦用殘疾人成功的事例來鼓勵兒子。有一次,劉祖彬看到臺灣的殘疾畫家謝坤山也僅有一條腿,卻用嘴畫畫,還出版了一本書《我是謝坤山》。為了買到這本書,劉祖彬跑遍了上海的大小書店,將這本書送給兒子。 僅剩的一只腳是劉凱健生存的工具,他先后學會了用大腳趾和二腳趾刷牙、洗臉、疊被子,還學會了發手機短信和敲電腦鍵盤。但最困難的,莫過于學習寫字。剛練習時,筆很快就從趾縫間滑落,僅練夾筆的動作,就用了一個多月的時間。腳的靈活性遠不如手,用腳夾住了筆,但要想用力在紙上寫字,更非易事。每天,張美芬將兒子從樓上抱下來,在家里鋪上舊地毯,讓兒子練寫字。從“一、二、三”開始練起,又開始練寫自己的名字。漸漸地,劉凱健能用腳熟練地寫字了。 閑得無聊的時候,他就用毛筆練習書法,用鉛筆學繪卡通畫。劉凱健最喜歡畫的,就是背著劍、握著槍的英雄人物,“自己特別希望能有他們的英雄氣概,去戰勝敵人、戰勝困難。”他說。 2004年,已經可以用腳來生活和學習的劉凱健,懷著對知識的渴望,用自己的右腿跳進了啟東市合作鎮初級中學讀書。張美芬為了照顧兒子,就在校外租了個房子,每天接送兒子上學要往返12趟。刻苦好學的劉凱健從沒將自己當成殘疾人,早自習、晚自習,從不遲到缺席,即使是風雨天,他也堅持跳著到校上課。 ■美術天地 他用腳描繪著別樣人生 初中畢業,因為考試速度慢,他的中考成績不理想,但劉凱健一心想讀書,經過多方奔走,最終啟東市大江中學破格錄取了他。 在高中,劉凱健的美術天賦逐漸顯現,無論在哪里,看到好的畫面,他總是喜歡用腳臨摹幾筆,且總是惟妙惟肖。劉凱健將業余時間幾乎全部交給了藝術。高二時,他報名參加了學校的美術班,希望通過高考能進入專業藝術院校深造。 為讓兒子專心繪畫,張美芬托人四處請家教。去年10月,劉凱健慕名投奔到南通國祥畫室。畫室的創辦人楊國祥當即決定,收下這個特殊的徒弟,且免除一切學費,還騰出一間畫室,給母子倆當宿舍用。 到了藝術的天地,劉凱健如魚得水。在創作中,劉凱健對色彩很敏感,在他的水粉畫作品中,色調搭配處理得很到位。他最喜歡用的顏色是紅色和綠色,他告訴記者,紅色代表吉祥,綠色代表活潑和陽光。就這樣,劉凱健用自己的腳間的畫筆,勾勒著自己的藝術夢想。 今年,劉凱健就要參加高考了。他在美術方面表現出的成績讓很多同學欽佩不已。在去年底由100多名學生參加的模擬藝術考試中,他取得了第二名的好成績。去年12月12日,江蘇省普通高校藝術類統考在蘇州大學舉行,劉凱健第一次走出家門參加“大考”。全省近5萬名考生,他的成績位居2萬多名,且美術成績超出本科資格線。 從1月21日開始,省外藝術類院校單獨招生考試開考。到28日為止,他先后參加了許昌學院、安徽財經大學、北華大學和贛南師范學院的考試。 昨天采訪時,媽媽張美芬愛憐地撫摸著兒子的頭,對記者說:“只要能有學校錄取,我就愿意跟著照顧孩子,不給學校添麻煩。這是我的兒子,只要我活一天,我就會讓他活下去,讓他在藝術世界里找到他自己的價值。”
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