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清華大學(xué)自主招生面試題被批老子孔子打架該幫誰(shuí) 導(dǎo)讀:“如果老子和孔子打架,你會(huì)幫誰(shuí)?”您會(huì)如何回答這道題?答案不外乎兩個(gè),但原因一定五花八門(mén)。但出題方清華大學(xué)沒(méi)想到的是,這道自主招生面試題竟然招來(lái)網(wǎng)友鋪天蓋地的聲討。 招生面試題上網(wǎng)有點(diǎn)“雷人” 1月18日上午,2010年清華大學(xué)上海自主招生暨保送生冬令營(yíng)面試在華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)舉行,清華大學(xué)以?xún)奢喢嬖噥?lái)考查學(xué)生的綜合能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,決定是否錄取,而面試官是來(lái)自各個(gè)學(xué)院的20多位教授,面試中,學(xué)生六至七人為一個(gè)小組,同時(shí)面對(duì)三個(gè)面試官集體面試,時(shí)間為1小時(shí),接著,進(jìn)入每人平均5分鐘左右的個(gè)人面試。 這道“老子和孔子有一天打架,你會(huì)幫助誰(shuí)?”的題目出現(xiàn)在此次招生的個(gè)人面試題中,此外,還有“一根火柴在不能折斷的前提下,如何擺成一個(gè)三角形?”“用一個(gè)關(guān)鍵詞概括2009年中國(guó)的現(xiàn)狀”等面試問(wèn)題。 據(jù)報(bào)道,參加面試學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的看法是“面試題很新穎、很開(kāi)放!”來(lái)自七寶中學(xué)的高三學(xué)生朱易說(shuō),在集體面試中,面試官讓學(xué)生們討論,然后推選一個(gè)人進(jìn)行闡述,其他人之后可以補(bǔ)充發(fā)言。 這些面試題被報(bào)道的當(dāng)天,就有相當(dāng)數(shù)量的評(píng)論出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,不約而同地針對(duì)“老子和孔子打架”,很多人士表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)教育的擔(dān)憂。 小題被大做口水淹沒(méi)清華 “這樣的考題既沒(méi)有什么意義,也不幽默,而恰恰暴露出我國(guó)教育問(wèn)題的嚴(yán)重性。”“對(duì)于一個(gè)極其荒誕的偽命題來(lái)說(shuō),學(xué)生又憑什么不能以荒誕的答案對(duì)之呢?”網(wǎng)絡(luò)評(píng)論對(duì)這道“打架”面試題進(jìn)行了聲討,眾多評(píng)論人士對(duì)清華的考題持否定態(tài)度。 “我的直覺(jué)是這個(gè)問(wèn)題很弱智,中國(guó)的大學(xué)總在培養(yǎng)中國(guó)人的二元思維,對(duì)一些事情總是采取非黑即白的態(tài)度,老子孔子都是文化財(cái)富,為何要打架?為何要幫助一個(gè)而否定另一個(gè)?這不是在追求真理,給學(xué)生出這個(gè)題,就是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入二元對(duì)立思維,如果這兩位先哲都在我面前,我都應(yīng)該跪下來(lái)向兩位學(xué)習(xí),我拒絕這種思維方式,一旦進(jìn)入就是愚蠢的,清華干嘛要設(shè)置偽命題?”伊沙說(shuō)。 與他一樣認(rèn)為這道題目設(shè)置有問(wèn)題的人并不在少數(shù),一道小小的面試題已經(jīng)在網(wǎng)上掀起了對(duì)清華大學(xué)、對(duì)中國(guó)教育的批判浪潮。 “雷人”考題輯錄 給周杰倫《青花瓷》的“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”挑語(yǔ)病 ———2009年北京大學(xué)自主招生考試語(yǔ)文卷 “蛋炒飯?jiān)趺醋觯?rdquo;“知不知道三鹿奶粉事件?”“一月份的CPI比以前高還是低?” ———2009年上海復(fù)旦大學(xué)浙江地區(qū)自主選拔錄取面試題 “囧是什么意思?”“你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價(jià)格和油價(jià)分別是多少嗎?” ———華中科技大學(xué)2009年自主招生面試題 “對(duì)衢州人懶、經(jīng)濟(jì)落后的說(shuō)法,你有什么看法?” ———一位衢州高中女生2009年在參加上海交大自主面試招生考試被問(wèn)到 看看名人怎么答誰(shuí)也不幫避開(kāi)“打架”說(shuō)文化 記者昨日也把這個(gè)問(wèn)題出給幾位文化名人,讓他們來(lái)回答,沒(méi)想到幾位不約而同地避開(kāi)了“幫誰(shuí)”這個(gè)關(guān)鍵詞。 河南大學(xué)教授、百家講壇主講人王立群這樣回答:“如果是我,我中立。我不可能幫哪一方,我不能用儒家否定道家。孔子和老子都是中國(guó)古代先哲,都對(duì)中國(guó)古代思想建設(shè)做出了極大貢獻(xiàn),兩位的基本主張有很多不相同的地方,孔子主張積極入世,老子主張消極避世,兩人觀點(diǎn)相差很大,孔子講究進(jìn)取,老子講究避讓?zhuān)粋(gè)講順境中怎么做,一個(gè)講在逆境中怎么活。這個(gè)題要求中學(xué)生對(duì)孔子代表的先秦儒家和老子代表的道家都有所了解,它傳達(dá)了一個(gè)信號(hào),高中學(xué)生要對(duì)古代文化重要學(xué)派有所了解。” 王立群認(rèn)為,要回答這道題,得先明白題面的意思,“打架”只是一個(gè)借用的意思,指理論觀點(diǎn)的交鋒,大家批評(píng)題目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二元思維,有一定道理,因?yàn)?ldquo;幫誰(shuí)”的設(shè)問(wèn),強(qiáng)迫學(xué)生站在某一方,關(guān)鍵在于回答者本身,頭腦要清楚。 作家李春平略帶狡猾地說(shuō):“我可能誰(shuí)都不會(huì)幫。看他們打架的過(guò)程一定很好玩,也能夠讓我獲得一些智慧。因?yàn)樗麄兌际鞘ト?是智者。如果打架,也是一種智慧的PK,因?yàn)槔献映缟?quot;道",道為萬(wàn)物之源,知道事物相生相克的道理,主張清靜無(wú)為,他不會(huì)把孔子怎么樣的;而孔子呢?他雖說(shuō)習(xí)過(guò)武,但他崇尚仁,仁者愛(ài)人,講究"和為貴",他會(huì)以仁愛(ài)之心對(duì)待老子,放他一條生路。” 李春平認(rèn)為,這道題有多種答法,關(guān)鍵在于考生對(duì)老子和孔子的思想了解多少,但不能拘泥于打架本身,而要從他們的哲學(xué)思想出發(fā),去解讀“打架”二字。 作家方英文接到題目后,笑稱(chēng):“我?guī)涂鬃樱驗(yàn)榭鬃尤酰献訒?huì)打太極拳,但這只是開(kāi)玩笑。”他認(rèn)為這道題是引導(dǎo)學(xué)生把握中國(guó)人文化性格的基本元素,因此最聰明的回答方法應(yīng)該是“儒道互補(bǔ)”。
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