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日前,省政府正式發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好高考綜合改革試點(diǎn)工作的通知》(浙政發(fā)〔2020〕11號),對高考的部分政策進(jìn)行調(diào)整。主要有六項(xiàng)措施:
一、高中學(xué)考按年級定時(shí)定科統(tǒng)一安排,同一年級統(tǒng)一科目統(tǒng)一時(shí)間開考,從2020年入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施。
二、外語和選考科目成績從2年有效改為當(dāng)年有效,從2021年1月考試起實(shí)施。
三、選考科目等級賦分的分差由3分改為1分,從2022年1月選考起實(shí)施。
四、錄取分段由三段改為兩段,從2021年招生錄取起實(shí)施。
五、語文、數(shù)學(xué)和外語使用全國統(tǒng)一命題試卷,從2023年起實(shí)施。
六、職業(yè)技能操作考試作為合格性考試,由省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、市縣組織,考試合格作為報(bào)考條件,職業(yè)技能理論知識考試仍全省統(tǒng)一組織,從2022年招生錄取起實(shí)施。
以上六項(xiàng)措施,因?yàn)檫m用的起始年級不同,所以實(shí)施時(shí)間有所區(qū)別。為確保高考綜合改革的平穩(wěn)實(shí)施,省政府要求各級黨委、政府切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)改革和保障措施的落實(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)高考綜合改革的條件保障,特別是充分考慮高考綜合改革后高中教師工作量變化的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的激勵(lì)措施,努力保障和提高高中教師的收入待遇。我們也呼吁全社會加快轉(zhuǎn)變教育理念,糾正單純以升學(xué)評價(jià)教育、學(xué)校和教師的片面教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、政績觀,為高考綜合改革營造良好的環(huán)境。
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