中央美術學院副教授賀羽：藝術教育不該受商業大潮裹挾

　　芳菲四月，中央美術學院(以下簡稱“央美”)迎來100歲華誕。期頤之年的央美位列國內九大美院之首，一直是藝考生向往競逐的頂尖美術殿堂。公開數據顯示，2018年4萬余名考生報考央美，報錄比例為50:1，錄取率僅2%。

　　在每年浩瀚如海的藝考大軍中，美術類考生的數目一直都高居榜首，占比超過60%。如此龐大的報考人數所產生的培訓市場的需求，已經使社會資本聞風而動。各地的培訓機構在迅速壯大，問題也相伴而生。從央美畢業的賀羽副教授，留校并從事基礎教學20余年，諳熟美術教育的方方面面情況。

　　賀羽在接受《每日經濟新聞》記者專訪時，也對目前泛濫的藝考培訓機構，“突擊”培養出的“速成生”深感擔憂，“從這十幾年來每年新生的水平來看，下降的趨勢是明顯的。”這些年熱衷于畫畫來考美院的人變少了，相當部分學生的目的就是要張文憑。“而藝考培訓機構的‘突擊’訓練，背離了藝術教育的本質。應試‘套路’也不利于藝術院校選拔真正的人才。”

　　粗放型招考 讓藝考培訓機構形成“突擊”套路

　　很多原因造成藝術類考生越來越多，擴招是其中一方面，擴招刺激更多學生報考藝術專業。藝術培訓機構也得以發展迅速，有的在全國各地都有加盟機構，學員數以萬計。

　　隨著擴招，藝術院校招生考試的方式也發生了一些變化，“如今變成了粗放型，即考的門數逐漸變少，有的考題又相對比較固定，這讓藝考培訓機構形成一種突擊培訓的套路，不少美術零基礎的高中畢業生都敢在突擊訓練幾個月后報考中央美院。”賀羽如是說。

　　一個民族、一個國家美術素養的普及，美育水平的提高，不能靠專業藝術院校的擴招來實現，而是應該在中小學的普教系統中下功夫、做文章。比如提高美育教學的比例，協調應試教育與美育教育的關系等等。擴招也損害了專業院校的學術水準，以研究西方傳統寫實繪畫舉例，這本是央美學術積淀中具有優勢的部分，“但近年寫實繪畫的情況不容樂觀，80后、90后的寫實畫家基本上只剩下了臨摹照片的能力。我們從徐悲鴻時代積累下來的傳統如何繼承?”賀羽對此感到困惑。

　　“不過，稍感欣慰的是，社會已經開始關注藝術教育。我們應該回歸到一個簡單的問題，那就是國家需要藝術教育做什么?”賀羽認為，“雖然現在整個社會都處于轉型期，科技也在快速發展，但藝術教育不應該受商業大潮的裹挾，變得七零八落。”