2024年報考貴州建設職業技術學院最低多少分能錄取(近三年錄取分數線一覽)

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一、2023年貴州建設職業技術學院最低多少分能錄取

2022年貴州建設職業技術學院最低多少分能考上

1、2022年貴州建設職業技術學院在貴州文科的最低錄取分數線為424，對應的錄取位次為73109;

2、2022年貴州建設職業技術學院在云南文科的最低錄取分數線為406，對應的錄取位次為103574;高校招生網

3、2022年貴州建設職業技術學院在四川文科的最低錄取分數線為380，對應的錄取位次為138727;

4、2022年貴州建設職業技術學院在湖南物理類的最低錄取分數線為357，對應的錄取位次為207722;

2021年貴州建設職業技術學院最低多少分能考上

1、2021年貴州建設職業技術學院在貴州文科的最低錄取分數線為425，對應的錄取位次為75966;

2、2021年貴州建設職業技術學院在云南文科的最低錄取分數線為395，對應的錄取位次為101437;

3、2021年貴州建設職業技術學院在四川文科的最低錄取分數線為362，對應的錄取位次為144723;

4、2021年貴州建設職業技術學院在湖南歷史類的最低錄取分數線為349，對應的錄取位次為121897;

二、貴州歷年錄取分數線

三、貴州建設職業技術學院簡介

貴州建設職業技術學院創建于1979年，歷經貴州省建筑材料工業學校、貴州省建設學校等時期，2014年定名為貴州建設職業技術學院。學院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等教育為主，中等職業教育、非學歷教育為輔，是貴州省以培養建設類技術技能型人才為主的高等職業院校。

學院占地500余畝，在校中高職學生13000余人。學院設有建筑工程學院、建筑設備學院、建筑設計學院、信息管理學院、貴州省建設學校和繼續教育學院6個教學單位。學院現有教職工500余人，其中，具有博士、碩士學位教師占31%，副教授以上職稱教師占21%，“雙師型”教師占專任教師比例65%。

學院秉持“厚德、精技、樂學、善教”的校訓，凝練了“學魯班精神、做大國工匠”的育人理念，以“山地建樓宇、智慧筑黔城”為專業特色，形成了“雙主體”育人模式和“12345”育人體系。學院打造以建筑工程專業群和建筑設備專業群為代表的五大專業群，開設有建筑工程技術、建筑設備工程技術 、建筑裝飾工程技術、建筑經濟信息化管理、新型建筑材料工程技術等25個專業。建有建筑工程實訓基地、建筑材料工程實訓基地、工程測量實訓基地、建筑裝飾實訓基地、建筑設備綜合實訓基地、信息技術實訓基地和公共實訓基地等實習實訓場所，為培養高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠奠定堅實基礎。

學院是國家建筑行業技能型緊缺人才培訓基地，全國職業教育先進單位，黃炎培職業教育優秀學校，全國首批職業院校數字校園建設實驗校，全國脫貧攻堅先進集體、高職院校融媒體影響力50強，教育部現代學徒制第三批試點驗收單位、1+X證書試點建設單位。省級“文明校園”，省級“社科聯學術先鋒號”，省級優質高職院校，省級32個產業鏈（新型建筑建材業）專業建設牽頭單位，全省教育教學綜合改革試點單位，貴州省高水平高職學校和高水平專業群建設單位，全省高等院校思想政治工作研究中心（高職高專）設在我院。學院牽頭領辦的“貴州省建設職業教育集團”是全省首批六大職教集團之一，國家示范性職教集團（聯盟）培育單位。學院建設有國家級智能建造虛擬仿真實訓基地、BIM生產性產教融合基地、國家級職業教育教師教學創新團隊、國家級建設示范性職業教育集團、國家級樓宇智能化現代學徒制試點單位、中國-東盟教育交流周“知行貴州”絲綢之路青年交流計劃項目等國家級項目。

在國家“一帶一路”倡議背景下，學院積極搶抓機遇，加大對外交流合作力度，將合作辦學理念與教學實踐創新作為重點，利用合作辦學經驗推動教育教學改革，以實現學院事業高質量發展。隨著學院辦學規模不斷擴大和辦學質量不斷提升，已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺灣等地區多個院校開展交流訪問和合作辦學。不斷培養國際化師資、國際化學生和外國留學生，推動人才培養高質量發展，通過培育“職教文化姊妹項目”和“職路黔行”兩個品牌，促進中外人文交流，服務“一帶一路”建設，切實提高貴州職業教育國際化水平。

站在新時代，面向新未來。學院始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，立足新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局，扎實推進職業教育現代化，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態，為把學院建成建筑類高水平高職院校而努力奮斗，為經濟社會高質量發展作出更大貢獻。

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