2024安徽機電職業技術學院專業錄取分數線介紹

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一、安徽機電職業技術學院怎么樣

安徽機電職業技術學院是直屬安徽省教育廳歸口管理的公辦全日制高等職業院校。學校始建于1935年的安徽私立內思工業職業學校，先后歷經了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造�？茖W校等，并劃歸國家第一機械工業部領導。1972年，改屬安徽省機械廳領導，更名為安徽省蕪湖機械學校。1978年，經國務院批準，在安徽省蕪湖機械學�；�礎上成立安徽機電學院，現更名為安徽工程大學。1986年，安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽省蕪湖機械學校，歸屬省機械廳領導。2003年，經安徽省人民政府批準，由安徽省蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業技術學院。迄今為止，已擁有87年的辦學歷史。

2019年，學校在國家骨干高職院校、國家優質�？聘呗殞W校建設基礎上，入選“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位，學校工業機器人技術專業群被教育部、財政部聯合列入高水平專業群（A檔）建設名單。2021年，為加快創建職業本科學校，在安徽省教育廳、蕪湖市人民政府的大力支持下，學校與蕪湖市繁昌區人民政府正式簽約，在蕪湖市繁昌區建設安徽機電職業技術學院繁昌校區，新校區占地面積1049畝，預計于2024年完成一期工程建設并投入使用。

學校堅定社會主義辦學方向，堅持“雨耕勤作，精益求精”的辦學理念，秉承“修德、練技、立業、報國”的校訓精神，堅守“立德樹人、培育匠才、創新求實、服務社會”的辦學使命，堅持“地方性、行業類、技能型、特色化”的辦學定位，全力建設“當地離不開、業內都認同、國際可交流”的高水平高職學校。多年辦學實踐中，學校先后榮獲全國職業教育先進單位、全國機械行業骨干高職院校、全國職業院校教學管理50強、全國機械行業“十三五”思想政治工作50強、全國首批現代學徒制試點單位、全國高職高專創新創業先進單位、全國高職高專創新發明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業院校數字校園建設實驗校等榮譽稱號。在安徽省內，學校是首批地方技能型高水平大學、首批綠色學校、首批創業學院、“三全育人”綜合改革試點高校、線上教學示范校、第一屆文明校園、就業先進單位（標兵）、勞動競賽先進集體、教育外事工作先進單位、學生資助工作先進單位、“五四紅旗團委”、高職發展標桿校、高職擴招標桿校、技能大賽標桿校。高校招生網

學校設有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯網與通信學院、汽車與軌道學院、經濟與貿易學院、工商管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、創新創業學院、公共基礎教學部、繼續教育學院等12個教學單位。目前各類在校學生12000余人，開設招生專業45個，覆蓋安徽省汽車制造、智能裝備、信息技術等主要支柱產業和戰略性新興產業，其中國家級高水平專業群1個、國家骨干專業8個、教育部現代學徒制試點專業7個、教育部裝備制造類示范專業點1個、央財支持專業2個、全國機械行業骨干專業2個；省級高水平專業群2個、高水平專業3個，省級特色專業14個、骨干專業12個、綜合改革試點專業14個，有28個專業獲批教育部“1+X”證書制度試點。

學校現有專任教師610人，其中，具有高級職稱的教師占比30.49%，具有碩士以上學位的教師占比74.09%，雙師素質專任教師占比82.52%。學校聘請企業兼職教師346人，立項國家級職業教育教師教學創新團隊1個，“萬人計劃”教學名師1人，享受國務院政府特殊津貼2人，全國職業教育先進個人1人，全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設個人典型案例1人，省五一勞動獎章獲得者1人，省級學術技術帶頭人2人，省級專業帶頭人11人，省級教學團隊24個，省級高校教學名師14人，省級優秀教師4人，省級教壇新秀20人，省級黨和人民滿意的好老師1人，省級科教文衛系統師德先進個人2人，省級技術能手3人，江淮工匠2名。學校教師在全國職業院校教師教學能力大賽中獲二等獎、三等獎各1項。

學校堅持以人才培養為中心，注重將辦學經費向教育教學、科學研究傾斜，逐年加大對教學、實習實訓、科研等儀器設備的投入�，F建有國家級示范性虛擬仿真實訓基地1個、國家級生產性實訓基地3個、國家級協同創新中心2個、國家級教師培養培訓基地1個；建有安徽省校企合作實踐教育基地9個、省級示范實驗實訓中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個。建有安徽省AA級大學生創業孵化基地、蕪湖市創業富民孵化基地各1個，安徽省非物質文化遺產教育傳習基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創新基地各1個。建有設備完善的校內實訓基地（室）166個，建筑面積7萬余平方米，同時擁有穩定的校外實習實訓基地238家。學校生均教學儀器設備值達2.06萬元。

學校教學、科研成果豐碩。獲國家級職業教育教學成果一等獎1個；作為主要完成單位榮獲安徽省科學技術進步獎三等獎2個；累計承擔各級各類教科研課題1200余項，其中省級及以上項目600余項，教育部人文社會科學研究青年基金項目1項；發表學術論文2000余篇；出版、編著、編寫各類學術專著、著作、教材100余部；累計授權專利1200余件，連續多年入圍安徽省發明專利百強排行榜。

學校堅持以賽促教，學生競賽成績持續保持省內領先水平。多次成功承辦全國職業院校技能大賽和安徽省職業院校技能大賽等相關賽項，5次榮獲全國職業院校技能大賽“突出貢獻獎”。“十三五”期間，學生在全國職業院校技能大賽中累計獲得一等獎15項、二等獎10項、三等獎12項，在安徽省職業院校技能大賽累計獲得一等獎54項、二等獎72項、三等獎 57項。學校高度重視創新創業教育，創新創業導師團隊不斷優化，創新創業優質教育資源不斷豐富，創新創業人才培養成果顯著，學生多次在全國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國高�！皠撘鈩撔聞摌I”電子商務挑戰賽等A類賽事中摘金奪銀，在第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲國賽金獎1項，在各級各類創新創業大賽中累計獲獎500余項。

學校堅持高水平對外開放，國際合作與對外交流水平不斷提升。先后與德國、美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家和臺灣地區知名院校合作開展人才培養、學術交流。與加拿大圣勞倫斯學院開展合作辦學，成立“中加班”，聯合培養學生155名；累計招收（含預錄�。┘砥艺�、巴基斯坦等多國留學生48名。學校通過實施“中文+職業技能”培訓，多舉措服務埃夫特智能裝備、奇瑞汽車等區域頭部企業“走出去”。學校開展的對臺交流項目入選教育部對臺交流項目以及安徽省臺辦對臺交流重點項目。

學校是安徽省安全生產培訓機構、安徽省中等職業學校教師培訓基地、蕪湖市職業技能等級認定評價機構、蕪湖市企業員工在崗定點培訓機構。近年來，學校利用各類辦學資源廣泛開展社會培訓與服務，積極助力脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，面向社會開展學歷與非學歷繼續教育；面向企業在崗職工、社會下崗人員開展多工種多層次的職業技能等級認定和特種作業操作培訓；面向區域企事業單位開展教育培訓、政策建議、決策咨詢、技術策劃、技術攻關、科技成果轉化與推廣等多類服務項目。學校被中華全國總工會認定為“全國職工教育培訓示范點”。學校開展的“特種作業人員和設備安全知識培訓項目”獲批全國終身學習品牌項目。

學校是蕪湖市首批高校人才工作站，連續多次榮獲省級就業工作先進集體（標兵單位）。多年來，學校新生報考第一志愿上線率、新生報到率和最低錄取分數線均處于全省同類高校前列，畢業生就業率保持在98%以上，就業崗位專業對口率達85%以上，用人單位對畢業生的滿意度達98%以上。先后涌現了天澤精密技術（上海）有限公司董事長張海，全國“第五屆汽車裝調工職業技能競賽冠軍”及“十大操作技術能手”徐本盛，中國冶金礦山科學技術一等獎獲得者、安徽省“技能大師工作室帶頭人”舒云峰，上海市“高技能人才”王從信，全國“技術能手”、安徽省“勞動模范”及“五一勞動獎章”獲得者劉飛，安徽省“技術能手”及“五一勞動獎章”獲得者張川，安徽省“五一勞動獎章”獲得者譚言松，安徽省“青年崗位能手”王德偉，安徽省“雙創之星”楊杰、徐文杰、駱鵬等一大批優秀畢業生典型。

隨著學校辦學質量、辦學品質的不斷提升，學校辦學特色、辦學成果逐步得到社會廣泛認可。中央電視臺、安徽衛視、新華網、中國新聞社、“學習強國”、人民日報、光明日報、中國教育報、中國青年報、安徽青年報、《中國職業技術教育》雜志等多家中央和省級媒體先后對學校進行宣傳報道，學校美譽度不斷提升，社會影響力不斷擴大。

“十四五”期間，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以本科層次職業學校創建為目標，以“雙高計劃”建設為抓手，以人才培養質量提高為核心，全面深化改革，創新發展，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為全面開啟建設社會主義現代化國家新征程、推動新時代美好安徽跨越式發展提供更多高素質技術技能人才支撐。

二、安徽機電職業技術學院近三年錄取分數線

三、安徽機電職業技術學院開設專業有哪些

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