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池州學院坐落在“千載詩人地”的中國優秀旅游城市——安徽省池州市,是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年,初為安徽勞動大學池州地區?瓢,1980年定名為池州師范?茖W校,1999年原池州工業學校并入,2002年原安徽省經貿學校并入,2007年升格為池州學院,2014年通過教育部本科教學工作合格評估,2019年通過教育部本科教學工作審核評估。
學校現占地近2000畝,校舍面積40余萬平方米。教學科研儀器設備總值2.2億元,紙質圖書140萬余冊,電子圖書83萬余冊,中外文紙質期刊810種,數據庫26個。專任教師760余人,其中教授、副教授270余人,博士、碩士學位700余人;省學術和技術帶頭人、省級教學名師、省級教壇新秀共50余人。全日制在校生18000余人。
學,F有12個二級學院。其中,大數據與人工智能學院被教育部確定為“數據中國百校工程”首批項目建設院校。學校堅持“以生為本,以用為先”的人才培養理念,堅持“能力導向、素養為基、專長分流、合作培養”的人才培養模式,以“特色鮮明的地方應用型高水平大學”為目標,堅持走轉型發展、內涵發展、特色發展之路。現備案本科專業59個,基本形成契合地方經濟社會發展要求的專業集群,建成了一批在省內外有一定影響力的特色專業。其中,國家級一流專業建設點2個,國家級特色專業(綜合改革試點專業)3個,省級一流專業建設點9個,省級特色專業(綜合改革試點專業)14個。與安徽工業大學聯合培養碩士研究生,17名教師成為該校兼職碩士生導師。2019年我校成為安徽省新增碩士學位授予單位立項建設單位。
學校堅持把立德樹人作為根本任務,努力構建德智體美勞全面發展的人才培養機制。秉承“以孔子為師,以行知為友”的校訓精神,大力推進實踐教育、創新創業教育、社會責任感教育“三位一體”融入人才培養過程。建有國家級大學生校外實踐教育基地、省級示范實驗實訓中心、省級校企合作實踐教育基地、省級人才培養模式創新實驗區、省級卓越人才教育培養計劃、省級應用型教師教學能力發展中心等共25個。近三年,獲批大學生創新創業訓練計劃項目560項,其中,國家級大學生創新創業訓練計劃項目300余項。學校重視學生實踐能力培養,近年來,學生在中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告設計大賽、全國“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽等國家級、省級學科競賽中屢獲大獎。池州學院大學生創業孵化基地自2013年開園以來,有近百個創業項目孵化成功,先后“放飛”至北京、南京、深圳、嘉興、義烏、合肥等地,孵化成功率遠高于省內同類高校,孵化成功企業年銷售額超千萬元的有6家。
學校堅持“以特色科研打造科研特色”。擁有省高峰培育學科2個。建有安徽省社會科學普及基地(家風文化館),教育部中國詩學研究中心池州學院分中心,省級人文社科重點研究基地1個(池州學院皖南民俗文化研究中心),省級科研平臺2個(安徽省半導體產業共性技術研究中心、安徽省高活性微納粉體工程研究中心),博士后科研工作站1個,校企共建省級重點實驗室1個(安徽省半導體分立器實驗室),市級工程技術研究中心14個,校企共建博士后科研工作站1個。近年來,獲批國家基金項目、。ú浚┘壙蒲许椖抗80余項、產學研合作項目320余項。獲得安徽省社會科學成果(著作類)一等獎1項、三等獎2項。2022年,家風教育和勞動教育雙雙榮獲安徽省教學成果特等獎。
學校堅持“以服務求支持,以貢獻求發展”。與池州市委市政府建立了聯席會議制度,開創了省屬高校與屬地政府聯合議事機制的先河。作為池州市唯一 一所本科高校,學校扮演著“地方智庫”的作用,成為校地合作“六個人”,即:攜手池州的共建人,生態池州的規劃人,旅游池州的設計人,文化池州的發掘人,經濟池州的助力人,服務池州的行動人。組建“鄉村振興學院”“大數據與人工智能學院”“半導體學院”等產業學院。
學校堅持以文化人,以文育人。依托地方家風文化資源建成池州學院家風文化館,成立家風文化研究中心,推進優秀傳統文化的融合化、個性化、本土化,讓優秀傳統文化在校園落地生根,家風文化館成為我校大學生思想政治教育重點基地。持續不斷地以優秀傳統文化浸潤、滋養校園文化,積極打造弘揚傳承中華優秀傳統文化的精神家園,涌現出“安徽省首屆道德模范”王玉、全國“大學生志愿服務西部計劃優秀志愿者”吳凱龍、第四屆“全國十大社會公益之星”潘世鵬、“池州好人”李義涵、“宣城好人”吳昊等先進道德模范。已建設千米“校友大道”,宣傳校友事跡、匯聚榜樣力量。設置“教學節”,推行青年教師入職宣誓、拜師和“最美教師”評選等活動,在校內形成良好的育人氛圍。
學校堅持開放辦學。先后與韓國、加拿大、馬來西亞、菲律賓和臺灣地區10余所高校建立交流合作關系,其中,先后與臺灣實踐大學、龍華科技大學等高校簽署合作辦學框架協議,與加拿大里賈納大學簽訂校際合作辦學協議,與馬來西亞博特拉大學簽訂交流合作協議,與(菲律賓)圣保羅大學等大學簽訂諒解備忘錄等,開展各類中外合作辦學,有效推動我校師生國際交流、科研合作和學術訪問。積極與“一帶一路”國家高校開展交流與合作,申報“一帶一路”“雙百”等計劃項目,不斷推進對外交流與合作。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2023 | 江蘇 | 物理類 | 本科批 | 499 | 128535 |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 本科批 | 510 | 35865 |
2023 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 527 | 132407 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 462 | 111518 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 506 | 28242 |
2023 | 山東 | 綜合 | 普通類一段 | 483 | 207419 |
2023 | 湖南 | 物理類 | 本科批 | 459 | 122173 |
2023 | 湖南 | 物理類 | 本科批 | 451 | 130748 |
2023 | 湖南 | 物理類 | 本科批 | 449 | 132900 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 本科批 | 464 | 36418 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2022 | 河北 | 物理類 | 本科批 | 478 | 117259 |
2022 | 河北 | 歷史類 | 本科批 | 493 | 37185 |
2022 | 江蘇 | 歷史類 | 本科批 | 497 | 39136 |
2022 | 江蘇 | 物理類 | 本科批 | 483 | 123895 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 525 | 137694 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 507 | 32206 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 464 | 128631 |
2022 | 福建 | 歷史類 | 本科批 | 496 | 20164 |
2022 | 福建 | 物理類 | 本科批 | 481 | 63095 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 513 | 23306 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 481 | 80839 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類一段 | 472 | 217022 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 468 | 193391 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 466 | 77310 |
2022 | 湖北 | 歷史類 | 本科批 | 489 | 26047 |
2022 | 湖北 | 物理類 | 本科批 | 457 | 93314 |
2022 | 湖南 | 物理類 | 本科批 | 450 | 124672 |
2022 | 湖南 | 歷史類 | 本科批 | 482 | 37272 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 509 | 37938 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 471 | 132837 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本科二批K段 | 382 | 65265 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本科二批K段 | 451 | 17128 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本科二批 | 472 | 4723 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本科二批 | 395 | 16961 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 河北 | 物理類 | 本科批 | 467 | 118588 |
2021 | 河北 | 歷史類 | 本科批 | 513 | 29538 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 548 | 100362 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 450 | 126249 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 542 | 33936 |
2021 | 福建 | 物理類 | 本科批 | 484 | 61231 |
2021 | 福建 | 歷史類 | 本科批 | 513 | 15215 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 491 | 72148 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 539 | 22571 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 415 | 276009 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 525 | 44512 |
2021 | 湖北 | 歷史類 | 本科批 | 520 | 27768 |
2021 | 湖北 | 物理類 | 本科批 | 474 | 80638 |
2021 | 湖南 | 物理類 | 本科批 | 489 | 92382 |
2021 | 湖南 | 歷史類 | 本科批 | 512 | 27231 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 517 | 32730 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 471 | 135876 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本科二批K段 | 336 | 85159 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本科二批K段 | 432 | 26821 |
專業名稱 | 學科門類 | 專業類別 | 學制 |
國際經濟與貿易 | 經濟學 | 經濟與貿易類 | 四年 |
知識產權 | 法學 | 法學類 | 四年 |
學前教育 | 教育學 | 教育學類 | 四年 |
社會體育指導與管理 | 教育學 | 體育學類 | 四年 |
休閑體育 | 教育學 | 體育學類 | 四年 |
漢語言文學 | 文學 | 中國語言文學類 | 四年 |
英語 | 文學 | 外國語言文學類 | 四年,五年 |
法語 | 文學 | 外國語言文學類 | 四年 |
商務英語 | 文學 | 外國語言文學類 | 四年 |
廣告學 | 文學 | 新聞傳播學類 | 四年 |
網絡與新媒體 | 文學 | 新聞傳播學類 | 四年 |
歷史學 | 歷史學 | 歷史學類 | 四年 |
數學與應用數學 | 理學 | 數學類 | 四年 |
應用化學 | 理學 | 化學類 | 四年 |
地理科學 | 理學 | 地理科學類 | 四年 |
人文地理與城鄉規劃 | 理學 | 地理科學類 | 四年 |
地理信息科學 | 理學 | 地理科學類 | 四年 |
應用心理學 | 理學 | 心理學類 | 四年 |
統計學 | 理學 | 統計學類 | 四年 |
機械設計制造及其自動化 | 工學 | 機械類 | 四年 |
材料成型及控制工程 | 工學 | 機械類 | 四年 |
材料化學 | 工學 | 材料類 | 四年 |
高分子材料與工程 | 工學 | 材料類 | 四年 |
新能源材料與器件 | 工學 | 材料類 | 四年 |
電氣工程及其自動化 | 工學 | 電氣類 | 四年 |
微電子科學與工程 | 工學 | 電子信息類 | 四年 |
光電信息科學與工程 | 工學 | 電子信息類 | 四年 |
電子信息科學與技術 | 工學 | 電子信息類 | 四年 |
計算機科學與技術 | 工學 | 計算機類 | 四年 |
網絡工程 | 工學 | 計算機類 | 四年 |
智能科學與技術 | 工學 | 計算機類 | 四年 |
數據科學與大數據技術 | 工學 | 計算機類 | 四年 |
測繪工程 | 工學 | 測繪類 | 四年 |
遙感科學與技術 | 工學 | 測繪類 | 四年 |
環境工程 | 工學 | 環境科學與工程類 | 四年 |
環境設計 | 藝術學 | 設計學類 | 四年 |
市場營銷 | 管理學 | 工商管理類 | 四年 |
文化產業管理 | 管理學 | 工商管理類 | 四年 |
酒店管理 | 管理學 | 旅游管理類 | 四年 |
音樂學 | 藝術學 | 音樂與舞蹈學類 | 四年,五年 |
廣播電視編導 | 藝術學 | 戲劇與影視學類 | 四年 |
財務管理 | 管理學 | 工商管理類 | 四年 |
電子商務 | 管理學 | 電子商務類 | 四年 |
旅游管理 | 管理學 | 旅游管理類 | 四年 |
動畫 | 藝術學 | 戲劇與影視學類 | 四年 |
房地產開發與管理 | 管理學 | 管理科學與工程類 | 四年 |
審計學 | 管理學 | 工商管理類 | 四年 |
美術學 | 藝術學 | 美術學類 | 四年 |
視覺傳達設計 | 藝術學 | 設計學類 | 四年 |
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