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今天高校招生網小編為大家帶來了臨沂職業學院專業錄取分數線介紹,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
臨沂職業學院是經山東省人民政府批準,臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業學校。學校始建于1954年,組建于2008年,由臨沂廣播電視大學和原臨沂商業學校、臨沂市職業中專、臨沂經濟學校合并而成。2019年,原臨沂市建設職工中等專業學校整建制并入。近年來,在市委市政府的正確領導下,學校認真落實立德樹人根本任務,不斷深化產教融合、校企合作,綜合辦學水平持續提升,在山東省辦學質量考核中,三年三大步,2020年考核成績39名,2021年考核成績26名,2022年考核成績16名。
學校現有全日制學生16000余人、成人本專科教育學生20000余人,擁有羅莊、經開2個校區,校舍總建筑面積約26.20萬平方米,校舍總資產6.77億元。設有商貿物流學院、智能制造學院、信息工程學院、醫養健康學院、智慧金融學院、現代建筑學院、學前教育學院、數字媒體與藝術學院、馬克思主義學院、鄉村振興學院、國際交流學院等11個二級學院,培訓中心、教學質量診斷與改進中心(教師發展中心)、圖書信息中心3個教輔機構。建有機械、建筑、電子商務3個職業技能鑒定機構和8大類150余個校內實驗實訓室,擁有五軸聯動加工中心、數控銑床、航空模擬倉等各類先進實訓設備6000余臺套,可開展300個實習實訓項目和36個工種的職業技能培訓鑒定。學校是教育部現代學徒制試點單位、教育部1+X證書制度試點院校、教育部新商科智慧學習工場試點院校,獲批山東省“3+2”分段培養本科生試點高校、山東省首批學分制改革試點單位、山東省高校思想政治工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省語言文字推廣基地。
學校聚焦臨沂“十優”產業和鄉村振興人才需求,對接產業發展新技術、新工藝、新業態,依照高職新專業目錄和職教本科專業目錄,進行專業調整和專業群優化,開設13大類49個三年制高職專業、24個三二連讀高職專業。其中,中央財政重點支持建設專業2個(會計、工程造價),國家骨干專業2個(機械制造與自動化、物流管理),全國新商科品牌專業(群)1個(商貿物流),山東省高水平專業群2個(商貿物流、智能制造),山東省品牌專業(群)2個(智能制造,商貿物流),山東省高水平專業1個(商貿物流),山東省現代學徒制專業2個(機械制造與自動化、數控技術),山東省特色專業1個(會計)。各專業招生質量穩步提升,錄取分數線屢創新高。就業工作持續向好,就業率始終保持95%以上、留臨率65%以上、用人單位滿意度98%以上。
學校辦學特色鮮明,打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養特色、“O2O”線上理論學習與線下技能實踐相結合教學特色、“中職-高職-本科”系統人才培養特色、“五子登科”學歷提升特色、“紅色文化+傳統文化+工匠精神”校園文化特色。近三年,在專業與課程建設、教學成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創新創業教育等領域取得省級以上成果70余項,師生在技能大賽中獲省級以上獎項500余個。
學校擁有一支以國家、省級學科帶頭人、教學能手為骨干的教學科研隊伍,現有教職工700余人,其中“雙師型”教師占比75.69%,教授、副教授200余人,博士、碩士270人,校外兼職教師300余人。打造國家、省、市優秀教師、教學名師50余人,技術能手、首席技師、勞動模范50余人,省級黃大年式教師團隊、教學創新團隊4個。各領域專家50余人,享受國務院、省政府特殊津貼專家3人,非物質文化遺產技能傳承大師11人、產業教授8人。高校招生網
學校深入推進校企合作,大力實施訂單教育,積極探索現代學徒制育人模式,與300余家大中型企業構建緊密型合作關系,校企共建11個混合所有制二級學院。牽頭成立山東省非遺傳承創新產教聯盟、魯南職教聯盟、臨沂市機器人與智能制造產教聯盟、臨沂市裝配式建筑教育聯盟、臨沂現代商貿物流職業教育集團等11個省市級產教聯盟、職教集團、研究院。學校獲批山東省新舊動能轉換公共實訓基地、山東省高等學校新技術研發中心,多次獲評山東省產教融合示范單位。
學校重視文化育人,建成“三山一坡”革命精神展館、“培根鑄魂”思政體驗館、非物質文化遺產傳承教育展覽館、珠算博物館和大學生心理健康教育與咨詢中心“四館一中心”,成立10個非遺大師工作室、50余個教師工作室,形成了校園科技文化體育藝術節、優秀傳統文化進校園暨非物質文化遺產博覽會等品牌,構建了思政育人、專業育人、實踐育人、文化育人、環境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。學校獲評國家級眾創空間、教育部大學生創新創業就業服務基地、山東省中華優秀傳統文化傳承基地、山東省創新創業學院。
學校持續深化對外交流合作,與美國南猶他大學開展合作辦學,在海外3所院校建立魯班工坊,同國(境)外20余所院校互設人才培養和教學研修基地。當選“一帶一路”沿線國家院校和企業協會中方副理事長單位,參建剛果(布)中國海外職業技術學院,參與第一批坦桑尼亞國家(智能制造、信息技術)職業標準建設。學校是教育部智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目建設院校、教育部中外人文交流中心、教育部跨境電商國際人才訓練基地。
學校不斷提升社會服務能力,開發建筑業從業人員培訓基地、衛健系統人才管理學院、臨沂市養老管理服務培訓基地等“十大培訓平臺”,年培訓各類人員3萬余人次,年培訓收入達到2000余萬元。積極開展農村和社區“兩委”成員培訓工作,累計培養農村基層學員5000余名。學校入選全國家政服務業提質擴容“領跑者”行動領跑學校、全國職工教育培訓示范點、山東省非物質文化遺產傳承人群培訓學校,被認定為山東省鄉村振興示范校。
“十四五”期間,學校錨定山東省高職院校“第一方陣”和“省內一流、國內知名”奮斗目標,提質培優、增值賦能,不斷提高學校的綜合辦學水平,為臨沂經濟社會發展提供堅強的智力支持和高素質的技術技能人才支撐。
年份招生省份科目/選科所在批次/段最低錄取分最低位次
年份招生省份科目/選科所在批次/段最低錄取分最低位次
2022 | 內蒙古 | 理科 | 專科批 | 195 | - |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 284 | 264753 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 265 | 159066 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 323 | 510338 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 462 | 240180 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 319 | 515618 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 305 | 534199 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 282 | 556823 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科批 | 195 | 324979 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科批 | 192 | 502167 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 160 | 112687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 160 | 80842 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科批 | 213 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科批 | 191 | - |
年份招生省份科目/選科所在批次/段最低錄取分最低位次
2021 | 內蒙古 | 理科 | 專科批 | 238 | 67854 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科批 | 249 | 32312 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 357 | 191934 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 294 | 172736 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 191 | 542447 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 465 | 230633 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 195 | 542150 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 191 | 542451 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 177 | 543386 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科批 | 232 | 448501 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科批 | 215 | 300735 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 高職(專科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科批 | 214 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科批 | 205 | - |
年份招生省份科目/選科所在批次/段最低錄取分最低位次
2020 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 362 | 192480 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 313 | 171793 |
2020 | 山東 | 體育類 | 普通類二段 | 551 | 6009 |
2020 | 山東 | 體育類 | 普通類二段 | 549 | 6238 |
2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 167 | 524243 |
2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 216 | 519701 |
2020 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 156 | 524614 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科批 | 426 | 275609 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科批 | 193 | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科批 | 217 | - |
專業名稱學科門類專業類別學制
數控技術 | 裝備制造大類 | 機械設計制造類 | 三年 |
機電一體化技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
智能控制技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
工業機器人技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
現代物業管理 | 土木建筑大類 | 房地產類 | 三年 |
金融服務與管理 | 財經商貿大類 | 金融類 | 三年 |
市場營銷 | 財經商貿大類 | 工商管理類 | 三年 |
廣告藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
學前教育 | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年 |
電氣自動化技術 | 裝備制造大類 | 自動化類 | 三年 |
空中乘務 | 交通運輸大類 | 航空運輸類 | 三年 |
康復治療技術 | 醫藥衛生大類 | 康復治療類 | 三年 |
環境藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
工程造價 | 土木建筑大類 | 建設工程管理類 | 三年 |
汽車技術服務與營銷 | 交通運輸大類 | 道路運輸類 | 三年 |
大數據與財務管理 | 財經商貿大類 | 財務會計類 | 三年 |
大數據與會計 | 財經商貿大類 | 財務會計類 | 三年 |
現代物流管理 | 財經商貿大類 | 物流類 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
音樂表演 | 文化藝術大類 | 表演藝術類 | 三年 |
建筑裝飾工程技術 | 土木建筑大類 | 建筑設計類 | 三年 |
建筑工程技術 | 土木建筑大類 | 土建施工類 | 三年 |
物聯網應用技術 | 電子與信息大類 | 電子信息類 | 三年 |
計算機應用技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
中醫康復技術 | 醫藥衛生大類 | 中醫藥類 | 三年 |
數字媒體藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
早期教育 | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年 |
健身指導與管理 | 教育與體育大類 | 體育類 | 三年 |
機械制造及自動化 | 裝備制造大類 | 機械設計制造類 | 三年 |
電子商務 | 財經商貿大類 | 電子商務類 | 三年 |
智慧健康養老服務與管理 | 公共管理與服務大類 | 公共服務類 | 三年 |
工程測量技術 | 資源環境與安全大類 | 測繪地理信息類 | 三年 |
安全技術與管理 | 資源環境與安全大類 | 安全類 | 三年 |
計算機網絡技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
軟件技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
汽車制造與試驗技術 | 裝備制造大類 | 汽車制造類 | 三年 |
大數據技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
云計算技術應用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
虛擬現實技術應用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
國際商務 | 財經商貿大類 | 經濟貿易類 | 三年 |
跨境電子商務 | 財經商貿大類 | 電子商務類 | 三年 |
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