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2025浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹

來源:高校招生網(wǎng) 時(shí)間:2025-02-08 08:01:54

小編今天整理了一些浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。

2024浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線介紹

一、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為浙江省物資學(xué)校,始創(chuàng)于1978年12月。2000年3月,籌建浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2002年1月,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),正式建立高等職業(yè)學(xué)校,由世界500強(qiáng)企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)(原浙江省物資局)創(chuàng)辦。2017年7月,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成建制劃轉(zhuǎn)給浙江省機(jī)電集團(tuán),組建浙江省職教集團(tuán)。2019年入選國家高職高水平專業(yè)群建設(shè)單位,2021年入選浙江省高職高水平學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校秉持“立德為本、致用為宗、崇尚優(yōu)化、追求卓越”的校訓(xùn),聚焦供應(yīng)鏈集成服務(wù)產(chǎn)業(yè)生態(tài),構(gòu)建全價(jià)值化、全體系化的教育服務(wù)模式,打造國內(nèi)一流、國際特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校下設(shè)物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、商貿(mào)流通學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)院、夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)物流管理、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、金融管理等34個(gè)專業(yè),與浙江工商大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)共建物流管理、電子商務(wù)、汽車維修工程教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)5個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生10400余人,其中本科生630余人 。成人學(xué)歷教育在讀學(xué)生9800余人。

學(xué)校是聯(lián)合國教科文組織職業(yè)教育聯(lián)系和培訓(xùn)中心、國家“雙高”計(jì)劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、首批國家優(yōu)秀骨干高職院校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,浙江省國際化特色校建設(shè)單位、浙江省雙創(chuàng)示范基地、浙江省(省屬)首批社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、浙江省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校、浙江省首批5A級(jí)平安校園。擁有6個(gè)國家骨干專業(yè),2個(gè)國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)國家級(jí)師資培訓(xùn)基地,1個(gè)國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,1個(gè)國家級(jí)技能大師工作室,2個(gè)國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),全國行指委委員11名,其中副主任2名。獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲普通高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、教育部全國高校平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、中央綜治委首屆平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,首創(chuàng)中國特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院的理論與實(shí)踐。2007年,學(xué)校原創(chuàng)性地提出“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”理論框架,并與物產(chǎn)中大集團(tuán)成立全國第一家產(chǎn)業(yè)學(xué)院——物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院;2012年,與世界500強(qiáng)企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)合作舉辦“嵌入式產(chǎn)業(yè)學(xué)院”——浙江物產(chǎn)管理學(xué)院,為集團(tuán)2萬多名員工提供系統(tǒng)化的組織學(xué)習(xí)服務(wù);2019年,學(xué)校與物產(chǎn)中大集團(tuán)、德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所共同出資舉辦混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院——物產(chǎn)中大國際學(xué)院。近10年來,為企業(yè)和社會(huì)共完成708個(gè)項(xiàng)目,培訓(xùn)數(shù)量37.47萬人天。

學(xué)校堅(jiān)持傳統(tǒng)文化浸潤,引領(lǐng)全國職業(yè)院校以文化人。1998年學(xué)校前瞻性地提出了在職業(yè)院校開展文化素質(zhì)教育,積極倡導(dǎo)“以傳統(tǒng)文化為依托,詩教為特色,兼容詩、書、畫,并蓄文、史、哲的人文教育新模式”。與北京大學(xué)一起獲得教育部普通高等學(xué)校優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果特等獎(jiǎng)(全國高職唯一)。2005年學(xué)校原創(chuàng)性地構(gòu)建了“一體、兩翼、三階、四質(zhì)、五德、六能、七化”的現(xiàn)代和諧職業(yè)人培養(yǎng)體系。該項(xiàng)成果獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以群立校,打造四流一體供應(yīng)鏈集成服務(wù)高水平專業(yè)群。構(gòu)建以商流、物流、信息流、資金流于一體的供應(yīng)鏈集成服務(wù)專業(yè)集群為核心,形成“一體四流三基”的專業(yè)群布局,大力推進(jìn)從“高原”到“高峰”的高水平發(fā)展戰(zhàn)略。物流管理專業(yè)群入選中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃。主持或參與制訂國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)6個(gè)。擁有國家精品課程和國家精品資源共享課16門、國家規(guī)劃教材39本。與供應(yīng)鏈龍頭企業(yè)物產(chǎn)中大集團(tuán)、阿里巴巴菜鳥物流、順豐速運(yùn)、百世物流等公司成立8家產(chǎn)業(yè)學(xué)院。高校招生網(wǎng)

學(xué)校堅(jiān)持深化國際交流合作,依托聯(lián)合國教科文組織國際職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)聯(lián)系中心建在學(xué)校的優(yōu)勢(shì),講好中國職教故事。學(xué)校代表中國職教界積極參與職教政策框架多邊磋商,多次主持或參與國際職教課題研究。主持制訂馬來西亞《跨境電商》國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。參與教育部《魯班工坊建設(shè)規(guī)程》制定,設(shè)立泰國“絲路學(xué)院、”馬來西亞“魯班工坊”、柬埔寨“浙經(jīng)院-柬創(chuàng)院國際教育中心”等機(jī)構(gòu),持續(xù)開展“中文+技能”海外辦學(xué)項(xiàng)目。

學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉,依托國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家首批示范職業(yè)技能鑒定所、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等,面向企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體等開展各類培訓(xùn)、鑒定、學(xué)歷教育、咨詢、考點(diǎn)組織等服務(wù),年均開展各類培訓(xùn)服務(wù)25萬余人天,被評(píng)為全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)。

多年來,學(xué)校文、理科招生分?jǐn)?shù)名列全省同類高職前列,就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上。先后榮獲全國普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體、“全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”、浙江省招生工作先進(jìn)集體等榮譽(yù),是全國首批國家職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)單位、全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、工信部首批校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地建設(shè)單位、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、省高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。

2025年,學(xué)校成功與嵊州市人民政府簽署共建嵊州校區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議,為破解學(xué)校辦學(xué)空間發(fā)展瓶頸邁出了關(guān)鍵一步。立足新時(shí)代新征程,學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),努力爭(zhēng)創(chuàng)國內(nèi)一流、國際特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué),為浙江“兩個(gè)先行”和教育強(qiáng)國戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

二、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年錄取分?jǐn)?shù)線

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2025 浙江 綜合 平行錄取一段 491 171764
年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2025 河北 物理類 專科批 417 192710
2025 河北 歷史類 專科批 425 80038
2025 山西 理科 專科批 345 -
2025 山西 文科 專科批 387 -
2025 浙江 綜合 平行錄取一段 497 170084
2025 浙江 綜合 平行錄取二段 490 177123
2025 安徽 文科 專科批 465 62197
2025 安徽 理科 專科批 402 199059
2025 福建 歷史類 專科批 426 44927
2025 福建 物理類 專科批 396 110508
2025 江西 文科 專科批 396 18537
2025 江西 理科 專科批 411 10272
2025 山東 綜合 普通類二段 441 291153
2025 河南 理科 專科批 406 312751
2025 河南 文科 專科批 437 109822
2025 湖北 歷史類 專科批 419 57789
2025 湖北 物理類 專科批 398 134635
2025 廣東 物理類 專科批 437 244964
2025 廣東 歷史類 專科批 422 115925
2025 廣西 理科 專科批 343 144057
2025 廣西 文科 專科批 404 64136
2025 海南 綜合 專科批 468 39698
2025 重慶 物理類 專科批 394 90521
2025 重慶 歷史類 專科批 389 43500
2025 四川 文科 專科批 446 91124
2025 四川 理科 專科批 401 210418
2025 貴州 理科 專科批 356 135760
2025 貴州 文科 專科批 461 50364
2025 云南 理科 專科批 420 104595
2025 云南 文科 專科批 504 45042
2025 陜西 理科 專科批 344 130491
2025 陜西 文科 專科批 394 51867
2025 新疆 理科 專科批 278 -
2025 新疆 文科 專科批 319 -
年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 河北 物理類 專科批 394 175146
2021 河北 歷史類 專科批 429 86022
2021 山西 文科 專科批 334 -
2021 山西 理科 專科批 294 -
2021 浙江 綜合 平行錄取一段 495 160378
2021 浙江 綜合 平行錄取二段 491 164191
2021 浙江 綜合 平行錄取二段 483 171823
2021 安徽 理科 專科批 211 224857
2021 安徽 文科 專科批 492 71550
2021 福建 物理類 專科批 329 112163
2021 福建 歷史類 專科批 425 43710
2021 江西 理科 專科批 403 16255
2021 江西 文科 專科批 414 17191
2021 山東 綜合 普通類二段 451 261343
2021 河南 理科 專科批 388 314712
2021 河南 文科 專科批 455 106136
2021 湖北 歷史類 專科批 448 63525
2021 湖北 物理類 專科批 389 116162
2021 湖南 物理類 專科批 421 147629
2021 湖南 歷史類 專科批 423 79003
2021 廣東 物理類 專科批 399 254094
2021 廣東 歷史類 專科批 416 125880
2021 廣西 理科 專科批 333 145216
2021 廣西 文科 專科批 388 63243
2021 海南 綜合 專科批 462 38466
2021 重慶 物理類 專科批 433 81654
2021 重慶 歷史類 專科批 432 46835
2021 四川 文科 專科批 450 86627
2021 四川 理科 專科批 389 206052
2021 貴州 文科 專科批 458 55608
2021 貴州 理科 專科批 359 135961
2021 云南 理科 專科批 416 105667
2021 云南 文科 專科批 484 50428
2021 陜西 理科 專科批 322 132497
2021 陜西 文科 專科批 388 52040
2021 新疆 理科 專科批 287 -
2021 新疆 文科 專科批 324 -


三、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱 學(xué)科門類 專業(yè)類別 學(xué)制
智能控制技術(shù) 裝備制造大類 自動(dòng)化類 三年
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 交通運(yùn)輸大類 道路運(yùn)輸類 三年
新能源汽車技術(shù) 裝備制造大類 汽車制造類 三年
商務(wù)管理 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 工商管理類 三年
表演藝術(shù) 文化藝術(shù)大類 表演藝術(shù)類 三年
數(shù)字媒體技術(shù) 電子與信息大類 計(jì)算機(jī)類 三年
金融服務(wù)與管理 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 金融類 三年
金融科技應(yīng)用 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 金融類 三年
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類 三年
市場(chǎng)營銷 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 工商管理類 三年
空中乘務(wù) 交通運(yùn)輸大類 航空運(yùn)輸類 三年
工商企業(yè)管理 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 工商管理類 三年
應(yīng)用英語 教育與體育大類 語言類 三年
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 交通運(yùn)輸大類 道路運(yùn)輸類 三年
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 三年
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 三年
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類 三年
現(xiàn)代物流管理 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 物流類 三年
供應(yīng)鏈運(yùn)營 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 物流類 三年
物流管理 管理學(xué) 物流管理與工程類 四年
電子商務(wù) 管理學(xué) 電子商務(wù)類 四年
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 電子與信息大類 電子信息類 三年
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 電子與信息大類 計(jì)算機(jī)類 三年
物流工程技術(shù) 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 物流類 三年
藝術(shù)設(shè)計(jì) 文化藝術(shù)大類 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 三年
電子商務(wù) 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 電子商務(wù)類 三年
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 旅游大類 旅游類 三年
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 電子與信息大類 計(jì)算機(jī)類 三年
中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 工商管理類 三年
大數(shù)據(jù)技術(shù) 電子與信息大類 計(jì)算機(jī)類 三年
跨境電子商務(wù) 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 電子商務(wù)類 三年
文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理 文化藝術(shù)大類 文化服務(wù)類 三年

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