學(xué)好語文走天下：中文專業(yè)五大就業(yè)方向

 　　中文是既古老又年輕的專業(yè)，最近一些年社會就業(yè)壓力越來越大，各個專業(yè)都面臨嚴(yán)重的就業(yè)危機(jī)。中文專業(yè)人才已相對飽和，而且由于人們就業(yè)觀的局限，加上由于高等教育由精英化轉(zhuǎn)向大眾化，中文專業(yè)就業(yè)面臨挑戰(zhàn)。但中文專業(yè)畢竟是一個素質(zhì)型專業(yè)，相對而言，適應(yīng)性比較寬，就目前的情況，其就業(yè)面還是比較廣的，廣州地區(qū)各高校中文專業(yè)的一次就業(yè)率基本在90%以上。

　　人們對中文系有不同的看法，有些人說中文系是“萬金油”，就業(yè)面積很廣，不用擔(dān)心就業(yè);又有人說讀中文系畢業(yè)就等于失業(yè)。接下來我們就一起來了解下中文專業(yè)的相關(guān)知識。

　　一、中文專業(yè)介紹：

　　中國文學(xué)專業(yè)的主要任務(wù)是以馬克思主義文學(xué)理論正確的分析各種復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象。研究中國的文學(xué)現(xiàn)象和各種文學(xué)思潮，研究中國文學(xué)發(fā)展的歷史，揭示文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)發(fā)展的規(guī)律。這個專業(yè)的畢業(yè)生有較高的文學(xué)研究能力。

　　漢語言專業(yè)主要設(shè)在民族院校和少數(shù)民族地區(qū)的高等學(xué)校，以招收少數(shù)民族的學(xué)生為主，培養(yǎng)在少數(shù)民族地區(qū)從事翻譯和漢語教學(xué)的專門人才，這個專業(yè)的畢業(yè)生不僅要掌握漢語言文字的基本理論和知識，掌握現(xiàn)代漢語，具有較好的口頭和文字表達(dá)能力，能熟練的聽說讀寫譯，而且熟悉我國的民族政策，具有中國通史的基礎(chǔ)知識。

　　對外漢語專業(yè)，是為培養(yǎng)對外漢語教學(xué)而設(shè)置的專業(yè)，所以這個專業(yè)的畢業(yè)生不僅要掌握漢語言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的漢語言寫作能力和口頭表達(dá)能力，還要掌握從事對外漢語教學(xué)的知識和技能，熟悉有關(guān)國家和地區(qū)的歷史文化，而且能用外語從事有關(guān)的業(yè)務(wù)工作。畢業(yè)生就業(yè)率:88.72%

　　語言文學(xué)專業(yè)，這個專業(yè)探索的范圍包括語言的結(jié)構(gòu)，語言的運(yùn)用，語言的社會功能和歷史發(fā)展等。這個專業(yè)的學(xué)生要全面掌握漢語言現(xiàn)狀和歷史的基本知識，具有從事語言文字研究和語言調(diào)查的能力。

　　古典文獻(xiàn)專業(yè)，這個專業(yè)培養(yǎng)中國古代文獻(xiàn)典籍的整理、研究、教學(xué)等方面的專門人才。這個專業(yè)的學(xué)生通過古典文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練，包括考證、辨?zhèn)�、�？薄⒆⑨尅⒔褡g等。掌握必需的基礎(chǔ)知識和有關(guān)專門知識，具有整理古典文獻(xiàn)的實(shí)際工作能力。

　　新聞編輯學(xué)專業(yè)：這個專業(yè)的畢業(yè)生要具有一門專業(yè)知識，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和掌握新聞、編輯、出版、發(fā)行的知識和技能，畢業(yè)生可到新聞、文化、出版、教育、科研等部門從事新聞、編輯和教學(xué)研究工作。

　　這些專業(yè)學(xué)習(xí)的主干學(xué)科都有中國語言文學(xué)。就業(yè)的主要方向?yàn)樵邳h政機(jī)關(guān)，新聞，出版，教學(xué)，創(chuàng)作等工作。

　　先排除大學(xué)畢節(jié)后繼續(xù)深造的畢業(yè)生，據(jù)調(diào)查大學(xué)畢業(yè)后工作也專業(yè)對口的比例為20%，也就是說其他80% 所從事的工作幾乎都沒與大學(xué)中的專業(yè)所掛鉤。這20%的專業(yè)對口的中文畢業(yè)生其中從事教學(xué)的占多數(shù)，大專畢業(yè)一般教授小學(xué)與初中，而本科畢業(yè)的一般教授高中。

　　中文專業(yè)就業(yè)五大出路：

　　(1)教師——國家對教育行業(yè)投入的不斷增長，據(jù)調(diào)查，國民可支配收入持續(xù)上升，而投入教育的資金占總收入的比例卻變化不大，證明教育行業(yè)吸收的民間資金在滾雪球，因此，教師行業(yè)不再是一個吃不飽，餓不死的行業(yè)，而是已真正成為白領(lǐng)行業(yè)。在大中以上城市，教師的收入水平很多已超過一般白領(lǐng)，其中又以北京、上海、深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市更高。特別是名牌中小學(xué)和一些私立學(xué)校，教師收入水平更是達(dá)到5000-6000元。

　　(2)媒體從業(yè)人員——據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在未來的8年內(nèi)，各類編輯職務(wù)將呈現(xiàn)需求上升趨勢，總增長量將超過26%，高于其他各類職位的平均增長量。這主要是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型的網(wǎng)站，從而促使了編輯職位的需求增加。同時，將近三分之一的編輯寫作職位都來自各類媒體包括報紙、書籍出版商、期刊雜志等。

　　(3)助理，文秘——作為一個傳統(tǒng)就職方向，企業(yè)行政管理人員職位的競爭目前比較激烈。這方面職位似乎專業(yè)差異化程度較低，也就是說老板可以找你——一個大學(xué)生做，也可以找一個中專生做�？梢哉抑形南档漠厴I(yè)生做，也可以找法學(xué)系的畢業(yè)生做。其實(shí)不然，如果我們能充分利用知識面廣的優(yōu)勢，盡快轉(zhuǎn)入職業(yè)化軌道，上手后成長的速度肯定會比較快。薪酬水平：1.5萬-4萬元。

　　(4)文案策劃人員——2005年底是中國承諾向外資開放廣告行業(yè)的最后期限，也就是說國內(nèi)廣告行業(yè)的人才需求會迅速增長。“藝術(shù)是神靈的游戲，廣告是塵世的花朵。”不管夸張與否，有很多出色的策劃曾經(jīng)讓默默無聞的產(chǎn)品舉世皆知，更有傳奇色彩的手筆在行里行外成為經(jīng)典。策劃人員的任務(wù)是點(diǎn)石成金，能用你的創(chuàng)意為客戶創(chuàng)造財(cái)富。薪酬水平：2.5萬—4.5萬元，資深廣告人的收入水平甚至可以達(dá)到年薪10萬元以上。

　　(5)其他方向——一般像技術(shù)類以外的職位，由于專業(yè)界限不是很明顯，因此中文專業(yè)的大學(xué)生也可以結(jié)合自己的興趣，有選擇地往這些方向發(fā)展：政府公務(wù)員、市場營銷、客戶服務(wù)等。

　　中文專業(yè)的就業(yè)方向主要有三個：語文教育、辦公自動化和新聞傳媒,實(shí)習(xí)也正緊緊圍繞這三個領(lǐng)域。

　　三、就業(yè)困難：

　　普通的用人單位招人又招不滿，好的單位又很挑剔。畢業(yè)生一味追求好的單位。從而出現(xiàn)了“供求不平衡”的現(xiàn)象。

　　四、就業(yè)潛力大的地區(qū)：

　　國外(如果要出國一般考研的好些，機(jī)會大很多)。發(fā)達(dá)的或發(fā)展中的省市。

　　五、應(yīng)聘技巧：

     面試時，應(yīng)把自己定位所要應(yīng)聘的工作崗位上，以一個工作人員的角度來回答面試官的問答�？偨Y(jié)以往應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)具體情況，多角度轉(zhuǎn)換回答，盡可能地發(fā)揮出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。其中最為關(guān)鍵的在于在面試的細(xì)節(jié)上給考官一個認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的印象。對于推薦材料，也要根據(jù)應(yīng)聘的單位進(jìn)行一些必要的分類，要“投其所好”，切忌不要盲目地“一哄而上”，給考官一種選擇懂的繁重感。在等考研成績和公務(wù)員考試成績的同時，也要注意關(guān)注就業(yè)信息和相關(guān)的就業(yè)政策，為自己留一條“退路”，切忌不可盲目地等待。當(dāng)前，應(yīng)把握最后的時機(jī)，“先就業(yè)，先落腳”。不要太過于挑剔而一再地錯過就業(yè)機(jī)會。一旦錯過這一兩個月，就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻。

　　事實(shí)上中文系應(yīng)該說是就業(yè)面積比較廣的專業(yè)。什么都有涉及，但什么都不是自己的強(qiáng)項(xiàng)就是就業(yè)的最大問題。象他們說的如果中文系的學(xué)生都考上了公務(wù)員那學(xué)行政管理的學(xué)生豈不都白學(xué)了。而當(dāng)文秘的又說只要有能力不一定是中文專業(yè)的學(xué)生把這個行業(yè)壟斷了，公共關(guān)系的比中文專業(yè)的更適合當(dāng)秘書。等等。社會上的看法千奇百怪�？偟膩碚f，就業(yè)就要找準(zhǔn)自己的長項(xiàng)和特長�？礈�(zhǔn)社會發(fā)展的動態(tài)，如果你有足夠的魄力和勇氣，可以嘗試找出空白行業(yè)自己來開發(fā)�，F(xiàn)在的年輕人不甘心被自己的專業(yè)所束縛，喜歡冒險和嘗試新的生活方式。如果你想要報考以上專業(yè)，可以在下面留下你的信息，稍后會有老師聯(lián)系你!