落榜適合去哪個學校？

　　在談到復讀生的心理壓力時，壓力更多是環境造成的：首先，學生看到周邊同學都上了大學，自己卻要復讀，失去了和其他同學的共同語言。其次，來自父母反饋的壓力。父母身邊的同事朋友都會問，你的孩子考上哪個大學了?這時，父母的自尊受到挑戰，會將這種信心傳遞給考生。再者，復讀有一個新環境，周圍的同學都是陌生人，在一定程度上會造成心理壓力。這些因素，會打擊學生自信心。

　　哈爾濱職業技術學院是哈爾濱市為滿足經濟社會發展對技術技能型人才不斷增長的需求，按照城市晉位、產業晉位、教育晉位的思路，高標準、高起點創辦的一所主要面向裝備制造業和現代服務業的高職院校，自空乘專業開設以來，為航空市場提供不少專業人才。

　　空乘培訓課程介紹：

　　民航基礎知識、民航概論、空乘職業形象、空乘面試技巧、民航航空法、航空職業思想道德教育、民航運輸地理、航空服務語言藝術、民航職業英語、航空服務心理、民航企業管理、民航市場營銷、民航乘務員基礎教程、形體塑造、舞蹈、航空商務禮儀、社交禮儀、化妝、游泳、體能、散打、客艙服務、安檢實訓、水上救生、急救、調酒、茶藝、高爾夫、跆拳道、硬筆書法等課程。

　　培養目標

　　培養具有機場和航空公司基本服務技能、具備一定機場管理、民航運輸管理和機場各種地面服務的基本能力，并具有實際操作技能和具有較強服務意識和服務能力的應用型名航專業人才。

　　高級家庭教育指導師，國家心理咨詢師岳文昊曾對一所復讀學校的學生進行過心理調查，他發現學生，咨詢最多的心理問題是，他們始終在和別人比。“很多復讀學校為了提高升學率，使用考試戰術，每次考完試都要排名，這造成了學生和他人比較的心理。要改變這種情況需要學生進行認知矯正，由他比轉向自比。另一個咨詢較多的，是考生對父母的愧疚，這種心理是由過去沒考好或怕將來考不好而產生的，解決這個問題需要學生‘關注現在’，既來之則安之。”

　　“其實，我們要幫助復讀生運用心理學上的‘澄清技術’來找到壓力源，只要明確說出自己的壓力源具體是什么，壓力就會減少一半。然后再調動他們自己解決問題，比如和家長溝通等。”“只有找到了壓力源，冥想、自我激勵等方法才會有效。”