福建省教育廳發布冷熱門專業，填報高考志愿的考生家長注意了！

 　　今天是提前批志愿填報最后一天咯

　　接下來

　　就是本一批次常規志愿填報啦

　　哪些是緊缺專業?

　　哪些是就業前景欠佳的專業?

　　福建省教育廳這份“清單“可以給你報考專業提供參考哦

　　近日，福建省教育廳發布《關于2017年度本科專業申報工作的通知》，要求省屬本科高校圍繞“雙一流“和應用型高校建設目標任務，優先增設”正面清單”中的急需緊缺專業，限制增設布點過多、就業前景欠佳的“負面清單”專業。此前，2016年10月，省教育廳發布了《關于做好2017年高等職業教育專科專業申報工作的通知》，列出了高職專業的“正面清單”和“負面清單”。

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　　那什么是正面專業?

　　社會需求的，鼓勵設置的專業。

　　什么是負面專業?

　　落后產業的相關專業，可以撤銷的專業。

　　一起來看看都有哪些專業吧

　　本科

　　本科專業“正面清單”

　　根據《關于2017年度本科專業申報工作的通知》，2017年度優先支持設置本科專業(正面清單)包括：

　　●040106學前教育

　　●080101自動化

　　●080205工業設計

　　●080414T新能源材料與器件

　　●080704微電子科學與工程

　　●080710集成電路設計與集成系統

　　●080905物聯網工程

　　●080907T智能工程與技術

　　●080910T數據科學與大數據技術

　　●080911TK網絡空間安全

　　●080803T機器人工程

　　●081303T資源循環科學與工程

　　●081901船舶與海洋工程

　　●100205TK精神醫學

　　●100207TK兒科學

　　●101005康復治療學

　　省教育廳要求，圍繞“雙一流”和應用型高校建設目標任務，優先增設“正面清單”中的急需緊缺專業。

　　本科專業“負面清單”

　　根據省教育廳的文件，2017年度限制設置本科專業(負面清單)包括：

　　●030101K法學

　　●050101漢語言文學

　　●050102漢語言

　　●050201英語

　　●050305編輯出版學

　　●120101管理科學

　　●120201工商管理

　　●120202市場營銷

　　●120204財務管理

　　●120206人力資源管理

　　●120402行政管理

　　●130201音樂表演

　　●130202音樂學

　　●130305廣播電視編導

　　●130309 播音與主持藝術

　　●130401 美術學

　　省教育廳要求：

　　■ 限制增設布點過多、就業前景欠佳的“負面清單”專業。除文科單科性高校(指外語、財經、政法類高校)和藝術體育類高校可申報相關“負面清單”專業外，其他高校均不得申報“負面清單”專業。

　　■ 各高校要加快專業結構調整和專業改造更新，遵循“控制總量、優化存量、用好增量”原則，按照本校“十三五”專業建設與發展規劃，在目標管理責任書設定的專業總量內，完成調控目標，在此前提下，每校每年申報專業不得超過5個。凡連續五年沒有招生且沒有在校生的專業點，要依照專業設置程序，通過教育部“普通高校本科專業申報與信息服務平臺”申請撤銷，不計入專業總量控制數。已停止招生并承諾撤銷的專業點，不得恢復招生。

　　■ 各高校要對現設所有專業(包括停止招生專業)進行清理，嚴格執行同一教師在本省高校擔任專業第一帶頭人不得超過2個的規定，超限申報新專業點的將在省級審核中予以否決。各高校應在現設專業清理中重新確認所有專業的辦學院系和第一帶頭人，作為專業布局調整和省級專業審核的依據。

　　■ 申報“備案專業”要明晰培養方向和服務面向，突顯專業特色，避免同質化辦學;申報“審批專業”要充分考慮專業設置的條件和社會需求，突出緊缺人才、復合型人才培養;申報調整學位授予門類和修業年限，要對照調整后的專業申報標準從嚴要求;申報醫學、公安類專業要由省級衛計、公安等主管部門出具同意函，于9月1日前報送省教育廳高教處統一上報。

　　■ 各高校要指定專人負責平臺申報工作，在規定時限內完整提交申報材料，確認平臺受理情況，并對申報材料進行公示，按要求向平臺填報2016年停招專業和2017年擬停招專業名單。

　　高職

　　省教育廳發布的《關于做好2017年高等職業教育專科專業申報工作的通知》要求，各校應根據2017年專業設置“正負清單”，重點增設新興產業相關專業，改造提升傳統產業相關專業，收縮、撤銷落后產業相關專業，提高專業結構與產業結構、社會需求的契合度。

　　高職專業“正面清單”

　　高職專業“負面清單”

　　省教育廳要求，各校應緊密圍繞區域產業、行業發展實際需求，根據辦學定位和“一校一策”目標管理要求，制定本校2017～2019年高職專業建設規劃和2017年度專業調整計劃，促進本校專業合理布局、特色發展，避免盲目設置專業和重復建設。

　　在本科方面，《福建省教育廳關于加快普通高等學校本科專業結構調整優化的若干意見》提出：

　　■ 省教育廳將根據全省本科專業布點、在校生規模、就業狀況等因素，每年動態調整公布新增專業“負面清單”。鼓勵高校在《專業目錄》外設置我省經濟急需、社會緊缺和發展前景廣闊，且具備基本辦學條件的新專業。鼓勵高校設置填補省內空白的專業。現設專業已連續五年不招生的，應申請撤銷。

　　■ 支持優先增設急需緊缺專業。高校應以加強工學等應用型專業為重點，優先設置電子信息產業、互聯網經濟、戰略性新興產業、海洋經濟、石化產業、現代服務業、現代特色農業和推進機械裝備高端化、改造提升傳統特色產業需要的相關專業。

　　■ 對連續兩年畢業生就業率低于全省平均就業率的高校，控制其專業發展規模。對畢業生就業率連續兩年低于全省同類專業平均就業率的專業，控制其招生計劃。

　　在高職方面，《福建省高等職業教育(專科)專業設置管理實施細則(試行)》提出，省教育廳建立專業設置預警和動態調整機制，會同相關行業主管部門每年發布高職專業設置“正面清單”和“負面清單”，指導高校設置產業發展急需專業，停辦人才飽和、就業率低的專業，調整優化專業結構和資源配置。

　　出現下列情形的應調減該專業招生計劃或停止招生，并對該專業點進行整改：

　　■ 辦學條件嚴重不足、教學管理混亂、教學質量低下。

　　■ 人才培養明顯不適應社會需求，就業率連續2年低于60%、對口就業率連續2年低于50%。

　　■ 須參加準入類職業資格考試，應屆畢業生考試通過率連續3年低于全省平均水平。

　　另外，連續3年不招生的專業點，高校應及時撤銷。

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