山西二三本合并志愿填報技巧

 　　2017年山西高考二本三本合并錄取，新的二本線大大降低。上二本線的考生數量將擴大，原來略高于二本線的考生受到沖擊最大。這部分人再想讀原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學校、好專業。那么二三本合并該如何填報志愿?

　　1山西二三本合并志愿填報技巧

　　1、考生要正確處理院校和專業的關系。

　　二本平行志愿的填報中，究竟是選學校還是選專業是考生及家長最難把握的問題。填報時，多個平行志愿順序的設置，必須體現出是重點選專業還是選學校。每個院校的專業都有強弱，當然也有一些不為社會考生、家長所廣泛認同的專業。特別是一些剛剛興辦或者升本的院校，即在社會上不被廣泛的認可，也有一些優勢學科專業，也需要考生和家長全面了解。一般情況，填報志愿時如果考生挑選較好的院校，就要做好犧牲專業的準備。如果挑選某類自己喜歡的專業，就要做好降低一個檔次學校的準備。按照院校專業設置需求及規定，有些院校在考生入校學習一年后，根據學生的學習成績或者組織考試，給不適應錄取專業學生申請更換專業的機會，因此，在無特殊要求或十足把握的情況下，建議填寫專業服從調劑。

　　2、要注意尊重考生個人的意愿。

　　考生自己的興趣、特長和志向，影響到考生學習主動性、院校創新性人才培養和今后對社會的貢獻程度，應該作為志愿填報時高度重視的問題。考生是志愿填報的主體，是個人被錄取后去上學，家長只能夠給他一些參考建議，幫助考生合理定位，盡量不要把自己的意見強加給考生，避免填報了和考生所想的不一致的學校或者專業，以免在今后學習缺乏動力，背著包袱，缺少興趣，影響學習和今后發展。

　　2山西二三本合并政策分析

　　1、合并后仍然以往年數據進行分析

　　線差法是常用的報考志愿的方法之一。15年仍有很多考生、家長以往年填報數據為依據進行比對。如：一本線上多少分可上××學校;二本線上多少分可上××學校。殊不知，計劃數增大，控制線下降，各院校的線差自然上升。按以上方法分析，就造成了考生低分高報。

　　2、不認真對比合并前后的計劃分配

　　本科合并后，部分原二本院校(專業)升入一本：

　　文科：原二本院校(專業)進入一本約35所，計劃近3000。

　　理科：原二本院校(專業)進入一本約46所，計劃近4000。

　　不去認真分析，整體數據就會雜亂無章。所以最困難是原二本段的考生，原計劃院校很多提升到一本，無法報考，但考生又不愿意報原三本院校，更不能滑檔。往年二本滑檔還可以選擇二本C(三本)，可如今一旦滑檔，面臨著除補錄外只能報考專科了。