網絡信息技術好不好學？

　　現代信息技術特別是計算機網絡技術的飛速發展的今天，計算機的應用已經滲透到社會的各個領域，計算機課程也已成為中等職業教育中各個專業的必修公共課程，它既為中職計算機專業的發展提供了良好的機遇，同時也對我們的教學提出了更新更高的要求。

　　隨著計算機的不斷普及，中職學校的計算機教學既要適應科技的發展和社會的需求，又要顧及現階段中職學生自身的素質，而且還要與其他學科做好有效的整合，因此，中職計算機教學改革勢在必行。筆者作為從事職業教育多年的教師覺得計算機專業教學改革的主要思路應該是：以“各有所長，各盡所能”為培養原則和最終目標，揚棄傳統的“以教為中心，全面開花”的教學模式，逐步建立“掌握基礎，實踐為主，重點突破”的教學模式，在教學的目標、計劃、課程、模式、考核等諸方面均應“改版”。

　　計算機專業教學與學科整合的措施應把握好“有效、有序、有轉變、有保留、有發展”的原則進行深層次的漸進整合。