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隨著教育技術的進步和我國人才培養模式的變化,依靠自學和師傅的傳、幫、帶培養焊接技術工人的模式已被淘汰,現階段大量焊接技術工人的培養主要由中等職業學校來完成。但是我們知道,由于各類職業學校教學水平的不同,培養出的焊接技術工人參差不齊。
同時我們也應知道:培養一個合格的焊接技術工人(以下簡稱焊工)、高級焊工是一個長期的、系統的工程,現階段主要涉及到職業學校和社會本身。 職業學校的任務 中等職業教育傳統上是一種就業教育。
它的基本培養目標是讓學生掌握一定的文化知識,具有熟練的某一類專業技能,必備的通用技能以及一定的其他專業技能,形成較強的應崗能力和一定的跨崗、跨職業能力,畢業生出去能適應一定的職業,謀得一份工作。 職業學校的首要任務是加強學生的人生觀和職業道德教育。學校不僅要教書,還要育人。要使畢業出去的學生不僅有健康的體魄,還要有健康的心理、遠大的追求,正確的社會分工概念,對本職工作充滿激情。
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