陳寶生部長談傳統文化教育引發強烈共鳴

 　　3月3日下午，全國政協十二屆五次會議開幕。在今年的“部長通道”上，教育部長陳寶生是首個接受記者提問的部長。他就“傳統文化教育”與“教育資源均衡”等熱點話題回答了記者提問。他認為，優秀傳統文化進校園，說起來就是3句話：第一句話，覆蓋教育的各個學段，從小學到大學，我們把這項工作看成是一個固本工程。優秀傳統文化是我們這個國家、這個民族，綿延五千年歷史不斷絕的重大支撐。在當今世界多元文化激蕩交流融匯的過程中，如果我們不采取果斷措施，人民群眾不了解我們的傳統文化，那么中國人的重心就會發生漂移。第二句話，融匯到我們教材體系中去，我們把這項工作看成是鑄魂工程。優秀傳統文化里，中國人怎么看待世界、怎么看待生命，中國人的價值觀、世界觀、人生觀，有著非常豐富的資源，闡述得很系統。如果我們不把這些東西繼承下來，在教育過程中沒能讓我們的學生了解、繼承，他的人生就會發生方向上的偏離。第三句話，貫穿人才培養全過程，我們把這項工作看成是中國人打底色的工程。中國人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物，行為方式怎么調整，優秀傳統文化都有豐富的闡述。在這個方面發生問題，我們就會發生底色的虧損，所以我們非常重視。

　　陳寶生部長談傳統文化教育引發強烈共鳴，《中國高等教育》微信公眾號刊發報道全國政協委員、各界人士對部長觀點的體會，現轉載于此，與廣大師生校友共享。

　　優秀傳統文化進校園，這是優秀傳統文化“固本”“鑄魂”“打底”的環節之一，除了學校教育，還必須有社會教育、家庭教育，以及互聯網教育;除了進課堂進教材，還要“進實踐”。從上述意義說，青少年優秀傳統文化教育，第一，黨和政府要切實重視。第二，要從國家層面進行頂層設計。第三，要各方協同，守土有責。今天特刊發全國政協委員、各界人士對陳寶生部長昨天在“部長通道”論傳統文化教育的體會，敬請關注。