遼東學院藝術專業介紹

 　　遼東學院是經教育部批準成立的省屬本科院校，位于中國最美麗的邊境城市、全國優秀旅游城市——遼寧省丹東市。丹東地處黃海之濱，鴨綠江畔，風景秀麗、氣候宜人，是學子們求學和生活的理想之地。遼東學院分為臨江和金山兩個主要校區，臨江校區沿鴨綠江江而建，與朝鮮民主主義人民共和國新義州市隔江相望，環境幽雅，景色旖旎;金山校區坐落于著名旅游勝地五龍山麓，林木蔥蘢，空氣清新。校園占地總面積1253畝，建筑總面積41萬平方米，固定資產總值5.1億�，F有在校生1.7萬人。

　　動畫 (本科類 )

　　一、培養目標和就業領域

　　該專業以動畫設計與制作為主要研究對象，并融合了繪畫、設計及影視等多種藝術形式，將傳統藝術與現代科技交叉融合。本專業按照學校確定的辦學指導思想和辦學定位，以電影學、戲劇學、美術學、設計學及藝術學的基本理論知識為基礎，以動畫原畫設計、動畫造型和后期合成等為本專業發展方向，培養適應社會經濟與文化發展需要，德、智、體全面發展，掌握動畫專業學科的基本理論和基本知識，具備一定的創新精神和專業技術應用能力，能在動畫公司、游戲公司、廣告公司、網絡公司、影視制作單位、電視臺等影視傳播、廣告媒體行業，從事動畫設計制作的高素質應用型人才。

　　二、主要課程/學位課程

　　中外美術史、動畫藝術概論、動畫造型基礎、動畫劇本創作與分鏡頭臺本、電腦繪圖基礎、動畫視聽語言、動畫原畫設計、動畫角色設計、動畫場景設計、后期合成。

　　視覺傳達設計 (本科類 )

　　一、培養目標和就業領域

　　本專業采用產、學、研一體化的工作室制教學模式，培養具有寬闊的設計文化視野、中國設計文化特色、適合創新時代需求，善于從多種角度切入，系統掌握視覺傳達設計的基本理論和基本知識，集傳統平面媒體和現代數字媒體優勢于一體，具備視覺傳達設計相關領域的實踐操作能力，能夠在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門等從事視覺傳播方面的設計和實踐的高素質技術型專門人才。

　　二、教學特色

　　本專業設置3個教學工作室，即視覺傳達第一工作室、視覺傳達第二工作室和視覺傳達第三工作室。每個工作室都是由學有所長的專業教學團隊構成，承擔不同模塊課程的教學任務。學院為各工作室配套成立相應工作車間，如攝影攝像工作車間、裝裱工作車間、平面工作車間等，完成實踐教學任務，同時學院還建有2-3個校外教學實踐基地，為學生提供實踐項目，保證教學任務在以課題和實踐項目為中心的前提下完成，切實培養學生視覺傳達實踐應用能力。

　　三、主要課程/學位課程

　　視覺傳達設計1：設計心理學、大眾傳播學、中外美術史、藝術設計史、素描、色彩、造型基礎、電腦輔助設計初步、中國畫白描、中國畫工筆技法、書法與字體設計、圖形創意。

　　視覺傳達設計2：設計心理學、大眾傳播學、中外美術史、藝術設計史、素描、色彩、造型基礎、電腦輔助設計初步、傳統油畫材料技法、現代油畫材料技法、書法與字體設計、圖形創意。

　　視覺傳達設計3：設計心理學、大眾傳播學、中外美術史、藝術設計史、素描、色彩、造型基礎、書法與字體設計、三維形態表達、設計表達、電腦輔助設計初步、圖形創意。

　　環境設計 (本科類 )

　　一、培養目標和就業領域

　　本專業采用產、學、研一體化的工作室制教學模式，培養適應社會主義經濟建設發展需要，掌握環境設計專業的基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能、并具有創新能力和設計實踐能力，能在環境設計或者藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀設計、室內外裝置設計的高素質環境藝術技術型專門人才。

　　二、教學特色

　　本專業設置3個教學工作室，即環境設計第一工作室、環境設計第二工作室和環境設計第三工作室。每個工作室都是由學有所長的專業教學團隊構成，承擔不同模塊課程的教學任務，每個工作室都有附屬不同實踐教學功能的工作車間相配合，如立體工作車間、模型工作車間、布藝工作車間、雕塑工作車間等，還有2-3個教學實踐基地，保證教學任務在以課題和實踐項目為中心的前提下完成，充分培養學生在環境設計方面的實踐應用能力。

　　三、主要課程/學位課程

　　透視學、建筑設計史、藝術設計史、素描、色彩、造型基礎、二維形態表達、三維形態表達、設計表達、電腦輔助設計初步、人體工程學。

　　服裝與服飾設計 (本科類 )

　　一、培養目標

　　本專業培養能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創造能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行預測的基本方法，能在服裝藝術設計領域與應用研究型領域及藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的高素質應用型專門人才。

　　二、主要課程、學位課程

　　美學概論，藝術設計史，構成藝術，服飾色彩設計，服飾圖案設計，服裝效果圖，服裝設計(一)，服裝設計(二)，服裝結構與工藝(一)，服裝結構與工藝(二)，服裝結構與工藝(三)，服裝CAD，中外服裝史，服裝立體裁剪，服飾設計。

　　三、就業領域

　　大中小型服裝企業，服裝、服飾設計與研究部門，現代傳媒機構及工作室，現代商業等行業或部門就業。