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沈陽農業大學組建于1952年,由當時的復旦大學農學院(茶葉專業除外)和沈陽農學院部分專業合并而成。學校坐落在沈陽市東郊的天柱山南麓,東與世界文化遺產清福陵毗鄰,西與沈陽城區相連,學校占地2萬2千畝,校園有山有水、有旱田水田、坡地和林園,農業教育、科研條件優越,環境幽美,景色宜人。
市場營銷 (本科類 )
市場營銷(學制四年、文理兼招)
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,熟練掌握經濟學、管理學和現代市場營銷的基本理論,具備市場調查研究、預測、決策和營銷實踐能力,能在企事業單位及政府部門從事營銷與管理,尤其在農產品營銷領域具有專長的高級復合型應用人才。
培養要求:本專業要求學生堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛農業,有為國家農業和農村發展而奮斗的志向和責任感。主要學習經濟學、管理學、市場營銷等方面的理論和知識,系統接受營銷方法與技巧方面的基本訓練,具備市場調研和分析、營銷策劃、公關與商務談判等市場營銷相關工作的能力。
主要課程:管理學、會計學基礎,微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、應用統計學、市場營銷學、消費者行為學、財務會計學、組織行為學、農業投資項目評估、經濟法、市場調查與預測、人力資源管理、戰略管理、推銷學、營銷策劃、客戶關系管理、廣告策劃與管理、品牌管理等。
專業優勢:本專業教師具有較強的創新精神,教學方法、教學手段先進,多項教改成果獲獎,具有適應市場經濟發展需要的人才培養模式,擁有良好的教學實習環境與條件。通過在實驗室網上模擬市場營銷、電子商務與網絡營銷過程,進行ERP沙盤、分銷與零售沙盤模擬,在課堂上積極開展案例教學,組織學生參加中國營銷經理等職業資格考試等方式,培養學生的綜合素質與能力,為學生成為優秀營銷人才奠定扎實的基礎。本專業設有工商管理碩士學位一級學科授予權,下設企業管理、技術經濟與管理、旅游管理等碩士專業。
就業方向:畢業生可在農業、工業、商業等各類企事業單位及政府部門從事市場調研、策劃等市場營銷與管理方面相關工作。
會計學 (本科類 )
會計學 (學制四年、文理兼招)?
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備會計、管理、經濟和法律等方面知識和技能,能夠在企業、行政、事業單位從事會計實務及其他經濟管理工作的高級應用型專門人才。
培養要求:本專業要求學生堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛農業,有為國家農業和農村發展而奮斗的志向和責任感。主要學習會計學、經濟學和工商管理等方面的基本理論和基本知識;掌握國內外會計理論、準則和實務,接受會計方法技能等方面的基本訓練;培養從事會計理論和實務工作的基本技能,具備分析和解決會計基本問題的能力。
主要課程:管理學、會計學基礎、微觀經濟學、宏觀經濟學、應用統計學、計量經濟學、經濟法、財務管理學、中級財務會計學、高級財務會計學、稅務會計、會計電算化、成本會計、管理會計、審計學、金融企業會計、國際會計、財務分析學、審計案例、會計制度設計等。
專業優勢:本專業的辦學宗旨及辦學方法適合社會對會計人才的需求,會計理論與會計實務并重,采用會計模擬實驗和案例教學。學生就業出路廣泛,社會需求量較大。本專業設有會計學碩士點,并具有會計專業碩士招生資格。
就業方向:畢業生可從事工業企業、農業企業、商品流通企業、金融保險、會計師事務所等企業,以及行政、事業單位的會計、審計或其他經濟管理工作。
農林經濟管理 (本科類 )
農林經濟管理(學制四年、文理兼招)
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,熟練掌握經濟學、管理學和農業、農村經濟管理的基本理論、基礎知識與基本技能,能在涉農企事業、教育科研單位和各級政府部門從事經營管理、行政服務與政策分析等方面工作能力的高水平應用技術人才和創新型拔尖人才。
培養要求:本專業要求學生堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛農業,有為國家農業和農村發展而奮斗的志向和責任感。學生主要學習管理科學和經濟科學的基本理論和相關的農(林)業基本科學知識,接受社會調查研究和調查報告寫作、創業計劃書寫作、經濟和研究論文寫作、計算機辦公軟件應用等方面的基本訓練,掌握企業經營管理、經濟分析、政策分析等方面的基本能力。
主要課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學基礎、管理學、應用統計學、計量經濟學、發展經濟學、農業經濟學、農村經濟統計、農業技術經濟學、市場營銷學、財務會計學、財務管理學、農業政策學、農業企業管理、人力資源管理、農業投資項目評估等。
專業優勢:專業學科基礎雄厚,是農林經濟管理博士學位授予權一級學科點,擁有農業經濟管理碩士和博士學位授予權,林業經濟管理碩士和博士學位授予權,并設有農林經濟管理博士后流動站。專業為遼寧省綜合改革試點專業,農業經濟管理教學團隊為遼寧省教學團隊,《農業經濟學》和《農業政策學》為省級精品課,《微觀經濟學》為省級精品資源共享課。專業擁有國務院特殊津貼獲得者1人,教育部新世紀優秀人才1人,教育部教指委委員1人,農業部軟科學委員會委員1人,遼寧省特聘教授2人,省委省政府決策咨詢委員2人,省百千萬人才工程4人,省高校優秀人才計劃3人。
就業方向:畢業生可在涉農企業、各級政府部門從事經濟管理工作,也可在教育、科研單位從事教學或研究工作。
農村區域發展 (本科類 )
農村區域發展(學制四年)
培養目標:培養具備農業生產、農林經濟管理、農村區域發展等方面的基本理論、基本知識、基本技能,能在各級政府部門及各類農業企業、事業單位和教育科研部門從事與農村區域可持續發展有關的技術推廣與開發、規劃與設計、經營與管理、教學與科研等工作的專業技術人才。
培養要求:主要學習農村區域發展和當代農村可持續發展方面的基本理論和基本知識,受到農村發展調查分析、農村規劃設計、發展項目管理、農村信息化與農業推廣等方面的基本訓練,具備農業推廣與管理、農業生產經營、農村區域資源診斷分析及發展規劃設計等方面的基本能力。
主要課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、應用統計學、管理學、高等數學、社會學導論、傳播與溝通、農村發展概論、農業生產技術與管理、農業推廣學、人力資源管理、農業概論、農業資源學、植物生理學、發展規劃設計、可持續發展導論、農村發展研究法、農村應用信息技術、農業信息組織與管理、現代傳播技術、推廣心理學、農業高新技術概論、農村實用技術等。
專業優勢:本專業是在全國高等院校中第一批開設的專業,師資力量雄厚,教學科研設備完善。
就業方向:畢業后可從事農業行政管理,農業綜合開發及農業推廣,農業企業管理,農村發展規劃,農業教育與研究以及新聞媒體的宣傳與報道等方面工作。
土地資源管理 (本科類 )
土地資源管理(學制四年)
培養目標:培養具備土地經濟學、土地資源學、現代管理學等學科的基本理論,掌握土地調查與評價、土地規劃與設計、土地復墾與整治、房地產開發與經營、土地利用與保護的基本方法,具有遙感測量、計算機制圖、空間數據庫管理等基本技能的高級土地管理人才。
培養要求:本專業學生系統地學習土地管理的基本理論和基本知識,得到土地規劃、測量、制圖、地籍管理等方面的基本技能訓練,具有土地利用與管理的基本能力。
主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、應用統計學、測量學、土地資源學、土地經濟學、土壤地理學、地理信息系統、地質與地貌學、應用遙感技術、土地利用規劃學、不動產估價、地籍管理、土地資源調查、土地利用工程學、房地產開發與經營、土地資源評價、土地整治學等。
專業優勢:有土地資源管理碩士學位授權學科和土地利用與信息技術博士學位授權學科與之對應,為進一步深造創造了有利條件;擁有國土資源部沿海經濟帶土地利用--營口野外觀測基地、“遼寧省農業資源與環境重點開放實驗室”、沈陽農業大學土地資源研究所等科研平臺以及土地規劃甲級機構資質,可以滿足本專業實踐教學與科學研究需求。
就業方向:畢業生可到國土、城建、房地產、農業等政府部門、企事業單位、大專院校或科研院所從事等部門從事土地調查與評價、地籍測量與登記、土地規劃與設計、土地復墾與整治、土地利用與保護、房地產開發與經營、土地經濟與管理、資源信息處理與應用等方面的教學、科研和管理工作。
旅游管理 (本科類 )
旅游管理(學制四年、文理兼招)
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,熟練掌握生態旅游與鄉村旅游管理的基礎理論、專業知識,全面掌握生態旅游規劃與管理的基本知識與實踐操作技能,能夠在旅游規劃機構、旅游景區、旅游行政管理部門、旅行社、酒店以及其它相關企事業單位從事業務和管理工作的應用型高級專門人才。
培養要求:本專業堅持“厚基礎、明方向、寬口徑、重能力”的培養理念,要求學生具有為國家生態旅游發展而奮斗的志向和責任感,在掌握管理學、經濟學等方面的基本理論和基本知識的基礎之上,接受生態旅游與鄉村旅游經營管理、規劃等方面的方法與技巧的基本訓練,同時應具備較強的外語、計算機操作、溝通及創新能力。
主要課程:管理學、會計學基礎、微觀經濟學、宏觀經濟學、應用統計學、旅游學概論、旅游市場營銷學、旅游經濟學、旅游心理學、旅游服務管理、旅游地理學、生態旅游學、旅游區規劃、旅游區管理、旅游資源評價與開發、旅游文化、旅游規劃制圖、景觀規劃設計、導游業務、飯店管理、旅行社經營與管理等。
專業優勢:本專業是遼寧省唯一一所培養生態旅游與鄉村旅游管理本科以上高層次人才的農林院校,擁有旅游管理碩士學位授予權,本專業具有人文科學、自然科學多個學科的交叉優勢,擁有良好的教學實習環境與條件,經過多年發展,在大連、莊河、本溪、沈陽等地建立了類型各異的實習基地(點),為本專業的實踐教學活動開展創造了良好的條件。擁有模擬酒店經營系統、旅游景點模擬系統、導游模擬實訓系統、電子商務軟件、ERP沙盤模擬系統等校內實踐教學資源。本專業設有工商管理碩士學位一級學科授予權,下設企業管理、技術經濟與管理、旅游管理等碩士專業。
就業方向:畢業生可在生態旅游管理與規劃等相關政府部門或事業單位,以及旅游規劃機構、旅游景區、旅行社、星級酒店等企業工作,也可在教育、科研單位從事教學或研究工作。
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