沈陽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟專業(yè)介紹

 　　沈陽農(nóng)業(yè)大學組建于1952年，由當時的復旦大學農(nóng)學院(茶葉專業(yè)除外)和沈陽農(nóng)學院部分專業(yè)合并而成。學校坐落在沈陽市東郊的天柱山南麓，東與世界文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，西與沈陽城區(qū)相連，學校占地2萬2千畝，校園有山有水、有旱田水田、坡地和林園，農(nóng)業(yè)教育、科研條件優(yōu)越，環(huán)境幽美，景色宜人。

　　金融學 (本科類 )

　　金融學 (學制四年、文理兼招)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和金融學的基本理論，熟悉當代金融業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)農(nóng)村的基本情況，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在銀行、證券和保險等金融機構(gòu)、其它企事業(yè)單位和政府部門相關崗位從事金融管理和實際業(yè)務的復合型高級應用人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，有為國家農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展而奮斗的志向和責任感。主要學習金融學、投資學、金融市場學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資、保險等方面的基本理論和基本知識;接受相關業(yè)務的基本訓練;具備金融領域?qū)嶋H工作的基本能力，具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理的基本能力。

　　主要課程：會計學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、管理學、金融學、保險學、金融市場學、中央銀行學、證券投資學、國際金融、國際信貸學、農(nóng)村金融學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理學、投資學、投資銀行學、期貨市場、互聯(lián)網(wǎng)金融等。

　　專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)學科基礎和師資力量雄厚，擁有農(nóng)村財政金融方向博士和碩士學位授予權;本專業(yè)為校級示范專業(yè);本專業(yè)具有金融學和農(nóng)林經(jīng)濟學科的交叉優(yōu)勢，在培養(yǎng)兼具三農(nóng)知識背景的金融人才方面具有獨特優(yōu)勢。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在銀行、證券和保險等金融機構(gòu)、企事業(yè)單位和政府部門從事與金融管理和實際業(yè)務相關的工作崗位工作。

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易 (本科類 )

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易(學制四年、文理兼招)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟學和國際貿(mào)易的基本理論、基本知識和基本技能，熟知農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易的相關知識，能在國內(nèi)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、政府機構(gòu)、高校和科研院所從事國際貿(mào)易的經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級經(jīng)貿(mào)人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，有為國家農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展而奮斗的志向和責任感。主要學習經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易的基本理論和基礎知識，接受國際經(jīng)濟與貿(mào)易實務的基本訓練;掌握分析國際經(jīng)濟與貿(mào)易問題的基本能力和實務操作的基本技能。熟練掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能夠利用計算機網(wǎng)絡從事國際經(jīng)貿(mào)工作。

　　主要課程：會計學、國際商法、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、電子商務學、國際結(jié)算、國際經(jīng)濟合作、國際金融、國際貿(mào)易英文函電、國際商務、區(qū)域經(jīng)濟一體化、國際商務談判、通關實務等。

　　專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)的辦學方法適應現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才的需要，學生專業(yè)基礎扎實，實際操作技能熟練。通過實驗室網(wǎng)上模擬電子商務、國際貿(mào)易實務操作，開展案例教學，指導學生參加報關員等職業(yè)資格考試及多種實習實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設、加大教學改革力度、推進實驗室和實習基地建設等措施，學生的實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)、人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提高。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事貿(mào)易公司的進出口業(yè)務以及其他企業(yè)、事業(yè)單位的相關業(yè)務和政府相關部門的涉外經(jīng)濟管理工作。