吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院專(zhuān)業(yè)解讀-電子商務(wù) (專(zhuān)科類(lèi) )

 　　吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院暨吉林經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1989年，是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，兼有工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的，具有普通高等教育、成人高等教育、短期培訓(xùn)與繼續(xù)教育多種辦學(xué)資格的省屬公辦高校，也是吉林省首批開(kāi)展高等職業(yè)教育的院校之一，被譽(yù)為“企業(yè)家的搖籃”。

　　學(xué)院座落在風(fēng)光秀麗的北國(guó)春城——長(zhǎng)春。現(xiàn)有院部、高新、紅旗3個(gè)校區(qū)，設(shè)置了財(cái)政金融、工商管理、計(jì)算機(jī)、國(guó)際商務(wù)、會(huì)計(jì)、資源與環(huán)境管理、外語(yǔ)、人文科學(xué)8個(gè)系和政治與公共教學(xué)部，開(kāi)設(shè)了8個(gè)成人本科專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科升本科)和40余個(gè)高等職業(yè)教育專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向。

　　電子商務(wù) (專(zhuān)科類(lèi) )

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代商務(wù)理論與實(shí)務(wù)知識(shí)，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，從事商務(wù)運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)管理活動(dòng)的應(yīng)用性高等職業(yè)技術(shù)人才。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要到各類(lèi)工商企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等應(yīng)用局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)從事電子商務(wù)運(yùn)作及管理工作，也可到計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)應(yīng)用、數(shù)據(jù)通訊等軟硬件生產(chǎn)商、供應(yīng)商、服務(wù)商的相關(guān)企業(yè)從事業(yè)務(wù)與管理工作，還可去各級(jí)政府機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、出版社等單位分別從事電子政務(wù)、電子教務(wù)、電子出版發(fā)行等業(yè)務(wù)及其相關(guān)的管理工作。

　　二、學(xué)制

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)制為三年

　　三、人才培養(yǎng)規(guī)格

　　1.掌握基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、商務(wù)理論及其實(shí)務(wù)知識(shí)與操作技能。

　　2.掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用知識(shí)，具有較熟練的商務(wù)信息微機(jī)化采集及處理能力。

　　3.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)原理及其構(gòu)建、運(yùn)作和維護(hù)等基本技能，熟悉其應(yīng)用規(guī)范要求。

　　4.全面掌握以EDI(電子數(shù)據(jù)交換)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)業(yè)務(wù)原理及其實(shí)務(wù)知識(shí)，具備網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)及其它電子商務(wù)活動(dòng)的策劃、組織和管理等職業(yè)工作能力。

　　5.具有電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用所必需的外語(yǔ)能力，能夠借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料。在對(duì)外電子商務(wù)交往活動(dòng)中能較好地運(yùn)用外文函電進(jìn)行業(yè)務(wù)及相關(guān)信息交流。

　　6.具有本專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位創(chuàng)新精神及良好溝通合作和自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取能力。

　　四、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配

　　1.本專(zhuān)業(yè)共設(shè)置必修專(zhuān)業(yè)課34門(mén)課程，包括公共基礎(chǔ)課10門(mén)，職業(yè)基礎(chǔ)課8門(mén)，職業(yè)技術(shù)課12門(mén)，職業(yè)技能拓展課4門(mén)。必修課總學(xué)時(shí)為1921學(xué)時(shí)，其中有15門(mén)課程設(shè)置了配套的輔助實(shí)驗(yàn)課。第二學(xué)期安排1周20學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，第六學(xué)期安排2項(xiàng)共160學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)為10周。

　　2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，在加強(qiáng)理論環(huán)節(jié)教學(xué)的同時(shí)，設(shè)置了與理論課相配套的輔助實(shí)驗(yàn)課，主要是隨堂安排專(zhuān)項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研、微機(jī)組裝與維修、網(wǎng)上商務(wù)模擬，上機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練，電子商務(wù)網(wǎng)站的建立與策劃運(yùn)營(yíng)以及相關(guān)案例分析等內(nèi)容，輔助實(shí)驗(yàn)課與理論課合并安排，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度表。

　　五、實(shí)踐教學(xué)安排及要求

　　根據(jù)本專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)目標(biāo)要求，為提高學(xué)生的綜合職業(yè)技能，結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程分類(lèi)設(shè)置安排了相應(yīng)的輔助實(shí)驗(yàn)課、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、綜合職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其內(nèi)容及要求具有綜合性和實(shí)踐性。在學(xué)時(shí)、時(shí)間安排及教學(xué)環(huán)境地點(diǎn)上均單獨(dú)列項(xiàng)，專(zhuān)門(mén)組織并嚴(yán)格管理。

　　六、成績(jī)考核

　　本專(zhuān)業(yè)教學(xué)中設(shè)置的各門(mén)課程的考核應(yīng)根據(jù)其具體內(nèi)容、性質(zhì)、尤其是其在培養(yǎng)職業(yè)能力中所處地位，可分別采用試卷考核，模擬操作，綜合作品創(chuàng)制和職業(yè)崗位實(shí)踐考評(píng)、答辯等多種方法(并可與相關(guān)職業(yè)資格的統(tǒng)一考試相結(jié)合)。記分方式根據(jù)實(shí)際情況分別采用百分制、等級(jí)制和學(xué)分制等方式。

　　七、主要課程

　　公共基礎(chǔ)課、馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、法律與道德、英語(yǔ)、應(yīng)用寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理與組織設(shè)計(jì)、商業(yè)自動(dòng)化技術(shù)、C語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、可視化編程、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)法律法規(guī)、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、連鎖配貨、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)、商務(wù)英文函電、EDI理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、國(guó)際金融、世貿(mào)組織/網(wǎng)絡(luò)安全、五項(xiàng)修練、公關(guān)禮儀