2017浙江外國語學院國際航空專業招生簡章

　　浙江外國語學院國際航空專業招生簡章

　　項目背景　　

根據國務院《全國民用機場布局規劃》，到2020年我國民航運輸機場總數將達到270個，形成北方、華東、中南、西南、西北五大區域機場群。屆時，全國省會城市、主要開放城市、重要旅游地區、交通不便中小城市等均有機場連接，形成功能完善的樞紐、干線、支線機場網絡體系，大、中、小層次清晰的機場結構。同時，在2011年召開的世界通用航空大會又加速推進了我國通用航空領域的發展，對此，我國航空專業人才將會出現更大的缺口，尤其是擁有國際民航組織IATA證書懂英文的航空專業人才將會出現更大的缺口。

　　項目優勢國際航空課程的優勢　　國際航空專業更注重學生技能培養、外語學習、綜合素質，國內民航專業更加注重學生的外在條件、形體禮儀等訓練。國際航空就業范圍廣，既可以從事國內航空公司的國際航線，也可以直接在國外航空公司就業，國內航空專業的空姐可以直接飛國際航線，國內航空公司的空姐工作滿一年后才有資格排隊上國際航線。國際航空人才在薪資及福利待遇上要遠高于民航專業人才。

　　國際交流，與世界接軌　　

截至2014年，學校已與美、德、英、日、智利、赤道幾內亞等國家及臺灣、香港地區的20多所高校和學術文化機構建立了長期合作交流關系。與北京外國語大學在教學領域開展了實質性合作辦學，與美國中阿肯色大學、威斯康星大學河城校區，日本京都信息大學院、城西國際大學，澳大利亞昆士蘭科技大學，加拿大圣·弗朗西斯·澤維爾大學等院校合作開設了學分互認或學位互聯項目。為學生打開了，就業和繼續深造的兩扇大門!

　　地理位置優越，學習氛圍濃厚　　

學校緊鄰西湖、靈隱等景區，依山傍水，景色秀麗，空氣清新，環境幽靜，是讀書治學的理想之所。校園周邊交通出行便利;又有多家銀行、超市、便利店以及醫院、門診藥店;緊挨浙江大學、浙江工商大學、浙江工業大學、浙江科技學院等優質學習資源，方便學生的日常生活和交流學習。

　　創新人才培養模式，打造優勢教育平臺　　

將先進的教學管理機制和“養成式”人才培養模式相結合，擁有多年教學和工作經驗的專家、學者和行業教師以及眾多一線培訓師來組成專業的師資團隊，不僅要培養學生的組織性、紀律性、團隊意識等必備的職業素養;而且在注重夯實學生專業理論知識的基礎上，又幫助學生制定職業生涯規劃、進行能力提升和素質拓展，使學生更好、更快地得到提升，在潛移默化中讓學生形成自我約束、養成良好的行為習慣，使內在素質與外在形象完美統一，成為企業所需要的職業化、標準化人才。

　　獨立實訓基地，確保學生學以致用　　

擁有大型的航空實訓基地和多個模擬實驗艙，為學生們提供了先進的配套實訓設施，不僅滿足學生的實訓需求，而且讓學生更直觀的感受民航服務與管理的精髓所在;讓學生身臨其境，感受真實的工作環境，充分鍛煉學生實際操作能力，更有效的促進學生能力提升。

　　校企聯合培養，確保高薪就業　　

依托長三角城市群的特殊地理位置，并聯合各大航空公司和機場展開合作，實行訂單式培養，根據國際各大航空公司和機場所提供的最真實、最前沿的用人需求和標準來設計課程體系，并利用國際各大航空公司和機場廣泛而穩固的就業渠道，為其推薦專業化的國際航空服務與管理人才，幫學生實現快速高薪就業。

　　就業前景　　

我國正處于從民航大國向民航強國的偉大轉變過程中。我國將成為亞太地區乃至全球范圍內最重要的航空市場。國際民航業的高速發展，對國際航空服務與管理專業人才的需求量也將大大增加。

　　目前國際民航平均的人機比是100:1，而我國民航業的人機比為200:1。這就意味著，未來二十年我國需要民航類人才近50萬人。隨著國內民航市場進一步開放，國外各大航空公司紛紛進入中國，民航業的空前發展，整個航空業自身也將演變成一個多元化的復式行業，為行業人才帶來了多樣化的職業機遇和更廣闊的就業空間。

　　就業方向　　

主要面向國際和國內各大航空公司、國際機場、從事空中乘務、空中安保、值機、VIP貴賓服務、機場安檢票務、機場免稅店等其他崗位工作。

　　薪資待遇　　

空中乘務員的工資取決于以下兩個方面：一是崗位等級，二是飛行航線不同。乘務員工資一般由基本工資、小時費、過夜費(駐外津貼、出差綜合補貼等)和各項補助等幾部分組成。從國際國內現有薪資水平看，國內主流航空公司優秀空乘人員平均年薪在15萬人民幣左右，同時因其專業性和供應不足，其職業穩定性得到保證。