軟件工程專業(yè)前途

　　現(xiàn)在學習軟件的工程師真的是越來越多了，這個也是有道理的，開發(fā)出一款APP如果真的適用可以吸引到很多的人，那么軟件工程專業(yè)前途到底是怎么樣呢?個個人有個個人的說法，當然你自己學習了肯定是深有體會的。

　　以軟件企業(yè)人才需求為導向，面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)掌握扎實的計算機基礎(chǔ)理論知識和較寬的工程專業(yè)知識、具有創(chuàng)新能力、有較強的工程實踐能力和團隊協(xié)作能力、德智體全面發(fā)展的有國際競爭力的高層次、應用型、復合型軟件工程技術(shù)人才。

　　it行業(yè)新生代

　　高考填報志愿時我對軟件工程專業(yè)并不太了解，只是圖新鮮，懵懂間就報了這個專業(yè)。興奮于它是信息時代的寵兒，追逐于它科技含量高，而且“軟件工程”這四個字聽起來也特別讓人“來勁兒”。

　　人們常會接觸到“軟件工程”這個詞，但要詳細解釋一番時，卻又語焉不詳。用我們老師比較專業(yè)的話來講，軟件工程是研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效、實用、高質(zhì)量的軟件的學科，涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺等方面的知識;同時它還是一門將理論應用于實踐的學科，多處應用了計算機科學、數(shù)學和管理科學等方面的知識。

　　用實例來說明軟件工程的應用領(lǐng)域或許更直觀一些。就拿在超市購物來說，結(jié)賬時營業(yè)員一般都通過計算機進行業(yè)務操作，先掃描物品的條形碼，使之傳輸?shù)接嬎銠C得出銷售價格并累加，匯總出物品總金額，再計算找零數(shù)目，并記錄結(jié)賬時間、金額和購物地點。這里的條形碼和價格間的相互轉(zhuǎn)換以及金額匯總的功能便是通過內(nèi)嵌在計算機的軟件程序發(fā)布指令實現(xiàn)的。小到購物，大到工業(yè)自動化，都離不開軟件的功勞。

　　軟件人才很堅挺

　　我國和印度同為發(fā)展中國家，但印度已成為除美國外的第二大軟件出口國。盡管我國的軟件市場一直保持快速增長，但軟件總體發(fā)展水平仍處于初級階段，這使我國的軟件產(chǎn)業(yè)將有進一步快速發(fā)展的空間，軟件工程也會得到更多的重視和扶持。

　　國內(nèi)市場每年對軟件人才的需求高達80萬，而各高校計算機專業(yè)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，高素質(zhì)的軟件工程人才尤為短缺。畢業(yè)生主要在軟件公司、企事業(yè)單位、高校、研究所、國防等部門從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應用與研究工作;另外也可攻讀本學科或相關(guān)高新技術(shù)學科、交叉學科的碩士學位。

　　軟件工程專業(yè)畢業(yè)生工資起薪一般高于全國平均工資水平，而且工資漲幅在很大程度上取決于技術(shù)的高低，具有認證資格的軟件工程師、軟件設(shè)計師、系統(tǒng)架構(gòu)師、程序員、測試員一般實行年薪聘用制度。

　　自學能力是關(guān)鍵

　　和其他專業(yè)的同學一樣，軟件工程專業(yè)同學也是從最基礎(chǔ)的學科逐步過渡接觸到專業(yè)知識的。我們學的課程主要有微積分、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c/c++語言、計算機組成原理、編譯原理、網(wǎng)絡(luò)工程等，這些都是非常基礎(chǔ)的學科。老師曾告訴我們應牢牢掌握這些知識，夯實基礎(chǔ)，為畢業(yè)后就業(yè)做準備。其他課程有項目管理、軟件質(zhì)量與測試、java語言、離散數(shù)學、電子電路等。粗略比較一下，軟件工程和計算機類專業(yè)差不多，只是在大學的后兩年，軟件工程專業(yè)同學的動手機會要多一些，而且對動手能力的要求也很高。

　　所以同學們一定要拿出12分的努力才可以繼續(xù)更好的發(fā)展，這個是必須的哦。

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