心理學專業就業前景和就業方向有哪些

 　　心理學專業就業前景及方向是很多心理學專業的同學比較關注的問題，那么今天高校招生網小編為大家解讀心理學就業前景及方向，讓大家了解心理學專業，知道自己畢業后有哪些出路，可以從事哪些行業，未來有什么樣的發展。希望對你有所幫助。歡迎閱讀!

　　1. 人力資源領域

　　就業：這基本是一個幾乎并不要求專業背景的工作領域，真正做HR工作的人的專業背景五花八門。相對于其他中文英語這類專業的競聘者，心理學專業是有一定優勢的，且越來越多的企業在招聘HR時對心理學專業背景有偏好。

　　發展：

　　招聘HR時對心理學專業的偏好還主要是因為對心理學的一個樸實理解：認為人力資源是一個與“人”有關的工作，而心理學是一個專研究“人”的專業。

　　真正心理學專業能夠幫助個人在HR領域有所發展的是：人力資源關于人才的識別、發展、保留、激勵方面的工作。這類工作并不同于簡單的HR事務性的工作，簡單來說，每年選擇一些培訓課程，組織安排完培訓，用完培訓預算，這只停留在事務性的工作，而識別人才發展需求(短板，優勢)，結合組織業務現狀對人才的要求，制定培訓、發展計劃，搜尋資源，執行完成，評估發展效果，激勵保留的作用，這是人才發展的工作。能夠要求HR做這些工作，一般是一些發展具有一定規模，處于上升期，開始關注“修煉企業內功”的企業。

　　因此，在這個領域要得到發展比較好的路徑是：進入人才管理領域的工作。具體而言：1.

　　進入一個有條件也確實可能重視人才管理方面工作的企業(通常是各個行業具備一定規模，且發展勢態不錯的企業)。2.

　　進入企業中已成熟或正在搭建的部門，比如企業大學、評估發展中心。3.

　　做可能與人才管理方面掛鉤的工作，即可能并無成熟系統的體系，但企業業務發展階段需要關注這方面的工作。

　　這一領域最匹配的心理學專業是：I/O(Industrial and organizational psychology)

　　但是目前大部分招聘HR還沒那么專業區分各種心理學的差異，因此，只要上心理學專業，大家機會幾乎上同等的。

　　2. 獵頭

　　就業：這也上一是基本不要求專業的工作。心理學專業的優勢同上。

　　發展：心理學的優勢體現在人才評估方面，專業的獵頭工作涉及對候選人的初步篩選，有的放矢的投給用人單位。很多獵頭公司從人才評估方面發展出了人力資源咨詢的相關業務，也有不少咨詢公司前身是獵頭公司。因此發展可以進入人力資源咨詢領域，也可能進入企業做HR招聘方面的工作。

　　心理學專業與工作的匹配情況同上。

　　3. 部分管理咨詢

　　就業：管理咨詢也幾乎是一個不要求專業背景的工作領域。心理學在這個領域的優勢體現在人員管理、人力資源方面。戰略、稅務會計等等心理學的機會不大。

　　發展：心理學幫助個人在管理咨詢得到發展的關鍵，其實是心理學所訓練的基本思維，包括ls提到的critical thinking，

　　從問題出發，提出假設，尋找數據、事實驗證，得出結論，進行分析的這種能力。所以發展的前景，取決于在這個工作中運用及展現這些工作的情況。具體的發展有以下幾種：1.

　　擴展到其他的咨詢領域，這還取決于對其他領域的知識、技能、能力的擴充情況。2.

　　專注于人力資源咨詢，除了成為資深的顧問外，還有機會成為培訓師或者專業的人才發展教練。3. 到企業做HR，也就是上面提到的人才管理方面的工作。

　　這一領域最匹配的心理學專業也還是：I/O(Industrial and organizational psychology)

　　專業的咨詢公司都能識別I/O psychology和其他心理學專業學習研究的不同。

　　4. EAP\心理咨詢

　　就業：上面很多人說了心理咨詢，我補充一下。剛畢業做咨詢師確實是可能性微乎其微，且畢業生也確實缺乏足夠的訓練和實操技能。心理咨詢就業最直接對口的是為企業做EAP的公司，或者面向社會做心理咨詢的工作室，也包括大學的心理咨詢工作室。這個工作對心理咨詢專業，以及心理咨詢師證書都有明確要求。

　　發展：發展路徑基本是，咨詢助理起步(做很多事務性的工作，聯系咨詢師、安排咨詢，輔助咨詢師一切需要輔助的工作)，慢慢在這過程中被帶教和訓練嘗試做一些咨詢工作，然后慢慢上路。基本跟醫生的成長路徑一致。

　　在企業做EAP或在咨詢工作室的差別是，前者需要了解和具備企業管理、人員管理方面的知識和思維方式，具體而言，因為服務的對象不單只是來訪者個人，還有企業。所以，需要思考咨詢工作對于企業人員管理方面的意義，這在進行EAP項目提案、提供整體心理狀況報告等一些輔助服務方面有所幫助。可以簡單理解為一小部分的管理咨詢與心理咨詢的結合。因此，除了成長為獨當一面的咨詢師外，在企業做EAP還可能進入人力資源咨詢，或者企業HR做員工關系方面的工作。

　　這一領域最匹配的自然是臨床心理學、咨詢心理學等，且同時擁有心理咨詢師證，是必須的進入門檻。

　　5. 用戶體驗

　　ls有人現身說法了，我簡單補充一下。就業方面，用戶體驗對心理學專業的偏好還有那么點錦上添花的意思。所以如果要有比較好的發展。心理學+IT、計算機等相關專業的組合可能是比較好的選擇。從我所知的小部分樣本來看，去做用戶體驗的，有一大半是本科學計算機、IT，研究是讀工程心理、基礎心理的人。

　　6. 市場調研/Marketing

　　就業：心理學在這一領域就業的優勢不大，主要是因為心理學的社會性研究方法和市場調研的工作方法類似，但是心理學的這個優勢不是的。

　　發展：之所以將這兩者放在一起，就是因為從市調開始，然后進入marketing是一個發展方向。當然也有可能從市調進入別的咨詢領域，例如人力資源咨詢做員工滿意度或敬業度調查。

　　這一領域最匹配的是需要運用社會研究方法的心理學專業而非個案研究或小樣本實驗研究的專業，如社會心理學、I/O等。

　　7. 教師/大學輔導員

　　就業：非大學教育的教師，要求心理學專業的主要是開設了心理學課程或設立了心理咨詢室的學校，也就是一些比較好的地區，比較好的學校，競爭比較激烈，且同時要求教師證。另外大學輔導員對專業大多沒要求，就業競聘過程不公開透明。

　　發展：非大學心理學課程是個輔助學科，同時很多可能還兼任思政科，編制內教師目前看來仍然上終身制。大學輔導員有很多學校有明確規定不能轉正為正式教師，所以可能只是一個繼續深造的跳板。

　　匹配專業是教育心理學或者臨床、咨詢心理學，另外非大學教師需要有教師證。

　　8. 教育機構

　　就業：一些新興教育門類，如早教，青少年智力開發這類非傳統課外教育的機構對心理學專業有偏好。

　　發展：整個行業的這塊領域仍然處于早期發展階段，雖然心理學專業有優勢，但是整個行業的現狀還不十分成熟。目前這塊做得很像“夏令營",青少年培訓、工作坊、團訓，是用智力開發、情緒管理為主題開展的短期訓練項目。

　　匹配專業包括教育心理學、兒童心理學、臨床、咨詢心理學等等。

　　最后補充一個觀點，正如所有行業都有高績效公司和低績效公司，進入任何一個職業或者任何一個專業出生也都有好與不好的發展。關鍵在于找到一個自己有興趣也能發揮出潛力的專業和職業，抬頭看路低頭做事，路會越走越寬廣，無論什么專業和方向都可以是有前景的。