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政策解讀
為加強青年教師隊伍建設,提高青年教師教育教學水平,鼓勵青年教師開展教學內容、教學方法與教學手段改革,我校于10月29日上午8點30分在獅子山校區第七教學樓舉行了2015年四川師范大學青年教師教學競賽(決賽)。本次比賽由教師教學發展中心和教務處聯合主辦,包括院級初賽與校級決賽兩個階段,院級初賽選拔出的34名教師分文史、理工、藝體三組進行校級決賽。初賽至決賽歷時近2個月。
教學比賽內容包括“教學設計”、“現場教學”與“教學反思”。參照四川省高校青年教師教學比賽“上好一門課”的理念,參賽教師須在一門課中選擇5個教學節段,賽前隨機抽取一個節段進行展示。通觀各組現場教學,參賽教師積極滲透新的教學理念,熟練運用各種電子教學媒介,充分調動學生的學習積極性,通過富有感染力的語言與動作表情,將各自的教學特色展現得淋漓盡致。參賽教師條理清晰的講解、精美生動的課件、個性鮮明的教學風格,充分展示了我校青年教師的教學風采和良好的教學素養。現場教學結束后,參賽教師從教學理念、方法、過程、效果等方面撰寫“教學反思”,從學理上分析如何進一步打磨細節,改進教學效果。
決賽結束后,評審專家針對各位選手教學展示的情況進行了交流。評審專家認為,參賽教師精選授課內容、講解脈絡清晰、重難點突出、課堂教學節奏把握較好;他們能采用啟發、討論等教學方式,注重教學的實效性,參賽教師教得輕松,學生學得扎實;尤其值得肯定的是,一部分參賽教師在突出學生在教學中的主體地位、轉變教師角色等方面做出了可貴的嘗試。各組評委根據參賽教師的教學設計、現場教學與教學反思綜合評判(其中教學設計占總成績的15%,現場教學占80%,教學反思占5%),評選出一等獎4名,二等獎7名,三等獎10名,優秀獎13名。
本次青年教師教學競賽以賽促教,幫助青年教師進一步明確了教學工作的重要性,激發了青年教師進行教學研究與交流的熱情,促進了青年教師教學質量和教學水平的提升。
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