遼寧師范大學教育學院師生在全國中青年德育論文獲獎

　　日前，由中國教育學會德育學術委員會組織，香港田家炳基金會資助的首屆“全國中青年德育論文獎”評選結果揭曉。遼寧師范大學教育學院(田家炳教育書院)青年教師劉磊的論文《從發現“我”到認同“我們”——公民誕生的兩次覺悟及其對公民教育的啟示》和博士研究生劉源的論文《小學生同伴間誠信教育策略探析——基于社會網絡分析法的研究》分別獲得中青年高校教師組和研究生組的一等獎。

　　此次“全國中青年德育論文獎”是中國教育學會德育學術委員會組織，香港田家炳基金會鼎力資助的首屆中國大陸高水平德育論文評選活動。由20余位國內知名德育專家組成的評委會對北京師范大學、華中師范大學、南京師范大學、西南大學等20余所高校提交的學術論文，進行了資格審查，歷經嚴格的專家網評和會評等程序，最終評選出中青年高校教師論文一等獎2篇，二等獎6篇;研究生論文一等獎3篇，二等獎9篇。

　　我校教育學院(田家炳教育書院)在道德教育研究中位居全國前列，具有堅實的基礎和雄厚的研究實力，擁有遼寧省人文社科重點研究基地“學校道德教育研究中心”，曾主持完成國家社科基金哲學倫理學一般項目、教育部重點項目、教育部人文社科道德教育研究一般項目等國家和省部級重要課題近20項;在《教育研究》等高水平學術期刊上發表德育論文30余篇，其中部分論文被《新華文摘》、人大報刊資料《教育學》等全文轉載。“學校道德教育研究中心”在我國中小學道德教育改革中發揮了實質性重大影響。中心主任傅維利教授曾主編全國中小學教材審定委員會審定通過的國家義務教育課程標準實驗教材《品德與生活》、《品德與社會》(共計12冊)。他主持的項目“基于學生真實性道德沖突的品德與生活、品德與社會課的教學新模式建構與推廣實施研究”曾獲全國首屆基礎教育課程改革教學研究成果二等獎;他及其研究團隊撰寫的論文和研究報告兩度獲遼寧省人民政府哲學社會科學優秀成果一等獎。“學校道德教育研究中心”的成員先后應邀赴美國安提亞克大學、英國劍橋大學、日本東京大學、英國倫敦大學倫敦學院、加拿大多倫多大學、香港中文大學等國際知名院校進行合作研究和學術交流，在國際道德教育及公民教育研究中產生了較為重要的學術影響。