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政策解讀
工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保證制度,也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎,它對推進工程教育改革,提高工程教育質量,促進中國工程教育的國際互認,提升我國工程技術人才的國際競爭力具有積極推進和質量保證的作用。北京郵電大學計算機科學與技術專業于2014年9月開始申請國家的專業認證,并于2015年8月底提交了自評報告。2015年9月21日至24日,受教育部高等教育教學評估中心委托,以南京大學陳道蓄教授為組長,北京航空航天大學張莉教授、北京西普陽光教育科技有限公司總經理王建為成員的工程教育認證專家組對我校計算機科學與技術專業進行了專業認證現場考查工作。俄羅斯國家公共認證中心主任、俄羅斯國家自然科學院院士弗拉基米爾.納沃諾夫、俄羅斯國家公共認證中心專家鮑里索娃.伊蓮娜教授作為國際觀察員全程觀摩了專業認證現場考查工作。
9月22日上午,在北郵科技大廈第八會議室召開了專業認證現場考查見面會暨專家質詢會。專家組全體成員、兩位國際觀察員,北京郵電大學郭軍副校長、學校教務處及其他相關職能部門負責人、計算機學院黨政領導、專業負責人、部分專業骨干教師出席了會議。會議由專家組組長陳道蓄教授主持,他首先介紹了專家組成員及此次會議現場考查的主要目的。郭軍副校長代表學校致辭,對專家組的到來表示歡迎和感謝,希望專家對學校的本科教學工作提出寶貴的意見和建議。接著會議進入匯報、質詢環節。我校計算機科學與技術專業負責人王柏教授對認證自評報告的關鍵問題進行了補充說明。專家組對自評報告中重點關注的問題進行了質詢,計算機學院副院長卞佳麗教授、專業負責人王柏教授、計算機學院執行院長馬華東教授以及學校相關部門的負責人回答了專家們提出的問題。
在隨后兩天的現場考查中,專家組分別考察了學校圖書館及計算機學院本科教學實驗中心。專家組先后召開了畢業生座談會、用人單位座談會和在校生座談會等5場座談會,并同18位專業教師、實驗教師、院校兩級教學管理人員進行了一對一的訪談。專家組還現場查閱了期末考試、補考和清考的試卷,以及課程設計報告、實驗報告、實習報告、畢業論文,查看了專業培養方案、課程教學大綱、教材、教師年度考核情況以及用人單位調查問卷、畢業生調查問卷等資料,對計算機科學與技術專業的學生發展、培養目標、畢業要求、持續改進、課程體系、師資隊伍、支撐條件等七個方面進行了全面、認真、細致的考查。國際觀察員列席了畢業生座談會、用人單位座談會、在校生座談會以及教師訪談等考查工作。
9月23日下午,在現場認證考查期間,喬建永校長親切會見了俄羅斯國際觀察員。兩位國際觀察員還參觀了我校網絡與交換技術國家重點實驗室、信息光子學與光通信國家重點實驗室。
9月24日上午,我校計算機科學與技術專業工程教育認證現場考查意見反饋會在北郵科技大廈第五會議室舉行。專家組全體成員、兩位國際觀察員、我校郭軍副校長、學校教務處及其他相關職能部門負責人、計算機學院黨政領導、專業負責人及部分專業骨干教師出席了會議。會議由專家組組長陳道蓄教授主持,他首先對我校計算機科學與技術專業在培養高級工程技術人才方面所取得的成績給予了充分肯定,同時指出了我校專業建設中培養方案優化、培養過程完善、培養質量改進以及師資隊伍建設等方面需要進一步改進和完善的方面。最后,郭軍副校長對專家組的辛勤工作表示感謝,對專家組提出的中肯意見和建議表示感謝,并希望以此為契機,借鑒工程教育認證的經驗,全面提升學校的本科教學質量。馬華東執行院長代表計算機學院對專家組表示感謝,并表示虛心接受專家組的反饋意見,今后將積極推進專業建設工作,不斷提升計算機專業的教育質量。
我校將進一步認真總結計算機科學與技術專業認證工作,以培養方案修訂為契機,全面推進我校人才培養工作,不斷完善教學質量評價制度,提高人才培養質量和水平。
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