北京市高校本科將向外地疏解 2020年完成

　　已確定疏解的教育項目，時間表已定，2017年將取得實質性進展，2020年基本完成疏解。

　　哪些非首都功能將被疏解？功能疏解對教育有何影響？日前，北京市發改委主任盧彥進行了權威解讀。已確定疏解的教育項目，時間表已定，2017年將取得實質性進展，2020年基本完成疏解。

　　高校疏解一般從本科開始

　　劉伯正說，疏解教育和醫療功能不會“一刀切”，要看現實的條件和推進的可能性，要有序疏解，不是一窩蜂地全部都疏解出去�，F在確定了一批疏解項目，但過程中還會有些變化。因為比如有的學校本身不達標，就要擴展，但中心城區沒地方，就要到外面去，在這過程中既達到了疏解目的，也提升了教學軟硬件水平。另外，有些符合首都城市戰略定位的功能，還是要保留的，比如有的高校研究生教育和研究型的功能，還是在原址。一般而言，疏解先是從本科開始，但我們希望通過疏解實現一址辦學，多址辦學會影響教育教學質量，另外也不經濟，成本高。

　　教育等部分公共服務功能

　　在京高校89所城六區64所（整體或部分）

　　目前，北京正通過整體或部分搬遷、交流合作等方式，統籌推動市屬高校向中心城外疏解，促進教育資源合理布局。建筑大學、城市學院疏解正在加快推進。

　　教育功能疏解時間表

　　2017年

　　已確定疏解的項目要取得實質性進展，要有實質的工作內容。

　　2020年

　　已確定的教育疏解項目，要基本完成疏解。

　　2030年

　　按照規劃綱要要求，公共服務的資源配置，要更加均衡、更加有效，要實現在疏解中均衡布局，帶動承接地城市化進程，以及當地公共服務水平的提高。