四川航空學(xué)校海軍陸戰(zhàn)精英從這里動(dòng)身

 　　四川航空學(xué)校海軍陸戰(zhàn)精英從這里動(dòng)身

　　靜待戰(zhàn)機(jī)

　　提起海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員，一副勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)神相貌立刻會(huì)呈如今您的面前。殊不知，在我軍還有一家特地培育海軍陸戰(zhàn)人才的軍事院校——海軍陸戰(zhàn)學(xué)院。海軍陸戰(zhàn)、特戰(zhàn)、岸防部隊(duì)的“種子”大多是從這里萌生。

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　　為順應(yīng)軍事開(kāi)展需求、培育新型作戰(zhàn)力氣，這所軍事院校幾經(jīng)轉(zhuǎn)型，如今蓄勢(shì)待發(fā)。這是一所什么樣的學(xué)校?陸戰(zhàn)人才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的?有何艱辛?如今效果如何?……帶著這些疑問(wèn)，記者走進(jìn)學(xué)院一探求竟。

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　　——編 者

　　“一看到海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員英勇無(wú)畏、以一敵三的戰(zhàn)役場(chǎng)景，我便熱血沸騰”。

　　王慶，海軍陸戰(zhàn)學(xué)院“4+1”兩棲偵查指揮專業(yè)的一名一般學(xué)員，這個(gè)從海軍航空工程學(xué)院畢業(yè)的“理工男”，卻有一個(gè)“習(xí)武夢(mèng)”。

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　　2014年7月畢業(yè)分流，王慶放棄留校時(shí)機(jī)，來(lái)到海軍陸戰(zhàn)學(xué)院。

　　剛?cè)胄＃瑢W(xué)員們被送到湛江某地進(jìn)行為期兩個(gè)月的體能、耐力、技藝強(qiáng)化鍛煉。野外駐訓(xùn)，王慶和陸戰(zhàn)隊(duì)指揮、警衛(wèi)勤務(wù)專業(yè)的數(shù)十名學(xué)員被分為紅藍(lán)兩方，展開(kāi)對(duì)立性戰(zhàn)術(shù)演練，既當(dāng)戰(zhàn)斗員，又當(dāng)指揮員。

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　　“這種充溢刺激和挑戰(zhàn)的生活，才是我真正跟隨的‘當(dāng)兵’的覺(jué)得”。大半年來(lái)，王慶用最好的成果打牢陸戰(zhàn)隊(duì)第一任職基礎(chǔ)。

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　　王慶的生長(zhǎng)，是海軍陸戰(zhàn)學(xué)院培育新型作戰(zhàn)力量的一個(gè)縮影。

　　海軍陸戰(zhàn)學(xué)院，全軍獨(dú)一一所海軍陸戰(zhàn)專業(yè)院校，海軍五大兵種院校之一。學(xué)院院長(zhǎng)陳昌峰引見(jiàn)說(shuō)，兩年來(lái)，他們培養(yǎng)出了100多名兩棲作戰(zhàn)專業(yè)精英人才，都成為海軍陸戰(zhàn)、特戰(zhàn)部隊(duì)的“種子”。學(xué)院還在全軍初次興辦兩棲作戰(zhàn)理論研討輪訓(xùn)班和兩棲作戰(zhàn)顧問(wèn)班，將陸戰(zhàn)隊(duì)、水面艦艇、航空兵三個(gè)兵種的學(xué)員同班同訓(xùn)，關(guān)于兩棲作戰(zhàn)理論教學(xué)科研來(lái)說(shuō)可謂是創(chuàng)新嘗試。

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　　學(xué)院“傷筋動(dòng)骨”

　　專家“從零起步”

　　這是一個(gè)“年輕的老院校”：“年輕”，是指正式成立剛兩年;“老”，則是因她的前身歷史比擬持久，自1977年以來(lái)，從海軍第二水面艦艇學(xué)校、海軍水面艦艇學(xué)校、海軍廣州艦艇學(xué)院、海軍兵種指揮學(xué)院一路走來(lái)，2013年3月正式更名為海軍陸戰(zhàn)學(xué)院。

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　　“這次轉(zhuǎn)型之深入、變化之龐大，史無(wú)前例，我為之斗爭(zhēng)了近半生且已進(jìn)入全軍前沿的學(xué)科突然沒(méi)有了。”提起學(xué)院轉(zhuǎn)型樹(shù)立的歷史，該院陸戰(zhàn)岸防模擬訓(xùn)練中心主任吳教授難掩心痛。此前海軍部隊(duì)90%以上的水面艦艇艦(副)長(zhǎng)、80%以上的艦艇編隊(duì)指揮員都在學(xué)院接受過(guò)培訓(xùn)。

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　　吳，曾是原海軍兵種指揮學(xué)院水面艦艇支配指揮專業(yè)的資深教授，先后獲全軍教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)航海貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、政府特別津貼等諸多聲譽(yù)，是黨的十五大代表。“恬靜做個(gè)好教授，把學(xué)科專業(yè)做到極致。”但是，上級(jí)一紙命令，學(xué)院調(diào)整改建為海軍陸戰(zhàn)學(xué)院，給他提早吹響“半場(chǎng)結(jié)束哨”。