四川航空學(xué)院高校自主招生時(shí)間調(diào)整 “三國(guó)殺”局面結(jié)束

　　四川航空學(xué)院高校自主招生時(shí)間調(diào)整 “三國(guó)殺”局面結(jié)束

　　11月3日，四川省教育考試院發(fā)布了四川省2015年高考迎考月歷，明確高校自主招生時(shí)間調(diào)整到高考結(jié)束后進(jìn)行。不少高中老師認(rèn)為，這一調(diào)整將在一定程度上為考生解壓，同時(shí)，也有利于推動(dòng)自主招生考試選拔出真正具有創(chuàng)新特長(zhǎng)的學(xué)生。

　　往年每逢10月，高考生們便開(kāi)始緊鑼密鼓地為即將到來(lái)的高校自主招生考試做準(zhǔn)備，搜集學(xué)校招生信息、參加筆試和面試。春節(jié)過(guò)后“北約”、 “華約”、 “卓越”三大自招聯(lián)盟以及不參加聯(lián)盟高校的測(cè)試就會(huì)展開(kāi)。然而，今年8月底，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出了高校不得采用聯(lián)考方式進(jìn)行自主招生測(cè)試。正是這一文件的要求，導(dǎo)致了自主招生聯(lián)盟的解散。

　　問(wèn)題：

　　被稱“掐尖”、“小高考” 自主招生一直備受爭(zhēng)議

　　據(jù)媒體報(bào)道，以清華大學(xué)為首的“華約”是2009年形成的，在三大高校聯(lián)盟中結(jié)盟最早，但三大高校聯(lián)盟割據(jù)的局面最終在2011年鼎立。三大聯(lián)盟自產(chǎn)生之日起就備受爭(zhēng)議，參與其中的高校認(rèn)為，高校組織聯(lián)考后，考生無(wú)需東奔西走地四處參加各高校的自招測(cè)試，既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)省了交通、住宿、報(bào)名等費(fèi)用，讓考生有更多的時(shí)間準(zhǔn)備考試，有百利而無(wú)一害。一些未參與聯(lián)盟的高校負(fù)責(zé)人以及部分教育專家則認(rèn)為，隨著聯(lián)盟規(guī)模的擴(kuò)大，原本旨在擴(kuò)大高校招生自主權(quán)的自主招生考試，變成了一個(gè)個(gè)小高考，令大量高中學(xué)生多了高考之外的備考負(fù)擔(dān)，其中的大多數(shù)只是陪考，并不能獲得自主招生資格。新方案調(diào)整后，著名的“三國(guó)殺”也將退出歷史舞臺(tái)。

　　實(shí)際上，教育部副部長(zhǎng)杜玉波就曾在《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》新聞發(fā)布會(huì)上表示，自主招生是為了選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，也就是大家俗稱的“偏才怪才”，這是對(duì)現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分?jǐn)?shù)錄取的一種補(bǔ)充。總的看，這項(xiàng)探索取得了積極成效，但也存在一些問(wèn)題。這次下決心進(jìn)行調(diào)整。總的考慮是要嚴(yán)格控制規(guī)模，完善招生程序，確保公開(kāi)透明，克服“掐尖”、“小高考”等弊端。

　　新規(guī)實(shí)施：

　　為學(xué)生解壓 讓自主招生真正選拔出有創(chuàng)新特長(zhǎng)的人

　　2015年自主招生時(shí)間調(diào)整到高考結(jié)束后。規(guī)定已出，但具備自主招生資格的高校2015年自主招生考試辦法還未出臺(tái)。不用再多花時(shí)間準(zhǔn)備自主招生考試，對(duì)考生來(lái)說(shuō)也有更多精力備戰(zhàn)2015年高考。

　　自主招生自2003年開(kāi)始啟動(dòng)試點(diǎn)，目前試點(diǎn)高校共有90所，占試點(diǎn)高校招生總?cè)藬?shù)的5%。宜賓(微博)市一中副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記田貴榮介紹，招生規(guī)模控制在5%后，也有利于高校選拔出真正有創(chuàng)新特長(zhǎng)的學(xué)生。在新規(guī)中，自主招生考試時(shí)間調(diào)整到高考結(jié)束后，田貴榮認(rèn)為，因時(shí)間原因，部分高校或?qū)⑷∠�筆試，僅有面試環(huán)節(jié)，面試也將更加注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。再加上招生規(guī)模得到控制，這就更利于自主招生選拔出有創(chuàng)新特長(zhǎng)的人，讓這項(xiàng)招考選才方法回歸到設(shè)立之初的目的，而不是現(xiàn)在存在的“掐尖”現(xiàn)象。 新規(guī)實(shí)施后，高中學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方式上也會(huì)發(fā)生改變。“這就要求學(xué)生要更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。”田貴榮說(shuō)道。

　　在采訪中，四川新聞網(wǎng)記者也了解到，不少高中老師同樣認(rèn)為，自主招生時(shí)間調(diào)整到高考結(jié)束以后，未嘗不是一件好事。“因?yàn)閷W(xué)生參加自主招生考試，參加了很多但收獲很少。一位取得兩所高校自主招生資格的考生，因?yàn)楦呖挤植桓撸瑑蓚�(gè)自主招生資格都白考了。也有些考生考了四五所學(xué)校的自主招生資格，但最后高考志愿填報(bào)時(shí)，只允許填一所。”一位老師說(shuō)道。