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2014年上海交大曾通過工科試驗班首次試水綜合評價錄取改革,探索將高考成績、面試綜合素質測試成績和高中學業水平成績相結合的招生模式改革。工科試驗班在上海、山西、遼寧、江蘇、浙江等全國13個省(市)實施,總錄取人數為300余人,其中上海錄取約50人,考生通過提前批次報考錄取。
根據2014年公布的招生簡章,最終錄取考生的綜合成績=高中學業水平成績(滿分為當地高考總分×10%)+綜合素質測試成績(滿分100 分)/100×當地高考總分×30%+高考投檔成績×60%(各省市高中學業水平成績計算方案略有不同,上海為60×學業水平成績總分/1000),即代表高中學習過程性評價的學業水平成績占10%,由面試得來的綜合素質測試成績占30%,高考成績占60%。
上海交大招生辦主任鄭益慧接受本報采訪時表示,這項試驗正是上海交大進行了多年的人才選拔與培養一體化探索之一,為今年正式實施的綜合評價錄取改革試點工作積累了經驗。
進入工科試驗班的學生納入上海交大“工科創新人才培養平臺”進行培養。平臺依托教育部試點學院機械與動力工程學院,同時聯合各學院、融合多個優勢工程學科,培養具備多學科扎實理論基礎、實踐能力、創新能力和國際視野,引領未來工程技術發展的拔尖人才。“我們對入學后工科試驗班學生的課程學習進行了跟蹤調查,發現首批學生在整體表現尤其是學習積極性方面表現突出,專業預選的前三項志愿滿足率高達98%,這說明以興趣和能力為導向的人才選拔和培養模式改革初見成效。”鄭益慧透露。
從工科試驗班拓展到今年的各專業類,鄭益慧表示,其背后銜接的是正在全面推進改革的人才培養體系——多學科交叉、通識教育與寬口徑專業教育相結合的人才培養體系,目標是培養具有寬厚基礎知識、創新精神、全球視野、能夠適應未來社會需求的復合型人才。
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