大學生專業指導:專業認同和選擇

　　開學兩個多月里，同學們的困惑大多集中在大學規劃、人際交往、寢室相處、入黨動機、能力鍛煉、自學能力培養等方面。而這些問題中，最熱門的就是專業認同和選擇。

　　“有很多學生表示所讀專業并非自己選擇，而是當時填寫志愿時父母安排的。他們的憂慮就是怎么才能讓自己喜歡上現在的專業。同時也有這樣的學生，雖然讀了自己喜愛的專業，但擔心未來就業難。也有學生剛進校，就想著專業調劑，基本就問到底怎么轉專業。”該校學工部主任丁放說，雖然現在轉專業的門檻逐年放低，名額越來越多，但她并不建議大家只盯著轉專業這么一條路。

　　在錢江學院的工業設計和信息與計算科學這兩個專業里，班上有約三分之一的學生都是調劑生。因為沒有被第一專業錄取，不少學生都有轉專業的想法。而更多的學生是一進學校就覺得懵了：“這個專業怎么和我想象得不一樣。”

　　其實在大學里，對所學專業興趣不濃是比較普遍存在的現象。

　　“學非所愛的確會扼殺學習積極性，但也不應盲目轉專業。一入學就開口提轉專業我覺得有些早了，不妨在入學后通過一段時間的學習和生活，對學科、專業有了一定的了解，然后再選專業方向。”學校新生指導老師張潔說。