北京北大資源研修學(xué)院中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)介紹

　　大學(xué)生就業(yè)的方向除了大型企業(yè)、國有事業(yè)單位，中小企業(yè)不可說不是一個(gè)很好的就業(yè)方向。作為剛剛踏入社會的學(xué)生來說，要在當(dāng)今激烈的就業(yè)競爭市場立足，進(jìn)入中小企業(yè)工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　現(xiàn)今，我國對中小企業(yè)的發(fā)展也是非常重視的，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，是保持國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是關(guān)系民生和社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略任務(wù)。為此，國務(wù)院曾專門下發(fā)文件，發(fā)表了“提高中小企業(yè)經(jīng)營管理水平，支持中小企業(yè)開拓市場，加大對中小企業(yè)的財(cái)稅扶持力度”等若干意見。

　　北京北大資源研修學(xué)院中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)是適應(yīng)我國中小企業(yè)改革和發(fā)展新形勢，面向數(shù)以千萬計(jì)中小企業(yè)迫切需求而設(shè)立的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的知識結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的實(shí)踐技能，較高的管理素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能獨(dú)立從事中小企業(yè)管理工作的管理人才。

　　【專業(yè)亮點(diǎn)】

　　1.政府政策扶持—本項(xiàng)目由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心聯(lián)合教育部考試中心共同推出。

　　2.資質(zhì)證書—經(jīng)理人證書由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心與教育部考試中心共同頒發(fā)。學(xué)歷證書由自考委和主考院校共同頒發(fā)，學(xué)位證書由主考院校授予。

　　3.雙師型師資—擁有既有理論知識又有實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”的師資力量。

　　4.教學(xué)方法—采用實(shí)踐教學(xué)體系，案例式(MBA教學(xué)模式)教學(xué)方法，與中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)考試模式相吻合。

　　5.課程設(shè)置—課程新穎實(shí)用，各門核心課程主編均為國內(nèi)著名高校MBA教授。課程以基本理論和基本技能的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以考生綜合素質(zhì)的開發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn)為重點(diǎn)而建構(gòu)。

　　6.就業(yè)前景—本專業(yè)發(fā)展前景好，人才缺口大。同時(shí)，我校擁有全新的就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

　　【行業(yè)背景】

　　中小企業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)的柱石。改革開放30多年來，我國中小企業(yè)異軍突起，發(fā)展迅猛，日益成為推動我國國民經(jīng)濟(jì)增長的重要力量，在確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、緩解就業(yè)壓力等方面，越來越發(fā)揮著不可替代的生力軍作用。

　　有關(guān)資料表明，目前，我國中小企業(yè)已達(dá)4200余萬戶，占全國企業(yè)數(shù)量的比重已逾99%。

　　但與此同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展以及競爭的日益加劇，中小企業(yè)對管理的要求也越來越高。如何培養(yǎng)一批遠(yuǎn)見和卓識并重、專業(yè)和人格兼?zhèn)涞闹行∑髽I(yè)經(jīng)理人，成為助力中小企業(yè)發(fā)展的第一要務(wù)。

　　【專業(yè)理念】

　　立足企業(yè)實(shí)需，注重案例實(shí)操，學(xué)習(xí)綜合管理，突出一技之長

　　【專業(yè)特色】

　　一考、雙證、三個(gè)階段、五個(gè)方向

　　一考，即教育部考試中心組織的國家考試。

　　雙證，即考試通過者可獲得中小企業(yè)經(jīng)理人中、高級資格證書和中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)(獨(dú)立本科段)學(xué)歷證書雙證。

　　三個(gè)階段，即中小企業(yè)經(jīng)理人證書按企業(yè)發(fā)展階段劃分為：創(chuàng)業(yè)管理階段、成長管理階段、卓越管理階段。三個(gè)階段的劃分充分考慮到中小企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到成長的發(fā)展需要，滿足從中小企業(yè)的創(chuàng)始人，到主要負(fù)責(zé)人或職業(yè)經(jīng)理人不同階段的發(fā)展需求，使學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能提升具有階梯型、可持續(xù)性的穩(wěn)固平臺。

　　五個(gè)方向，即中小企業(yè)經(jīng)理人證書按管理職能劃分為：人力資源管理方向、財(cái)務(wù)管理方向、市場營銷方向、行政管理方向、戰(zhàn)略管理方向。五個(gè)方向的劃分充分考慮到中小企業(yè)發(fā)展過程中幾個(gè)重要部門的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力問題，以此來培養(yǎng)企業(yè)的骨干力量。學(xué)生入學(xué)后先系統(tǒng)接受中小企業(yè)管理核心課程培訓(xùn)和管理人才基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)校通過科學(xué)的測評工具和專業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識自我，合理地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上由學(xué)生自主選擇取證方向。

　　【專業(yè)優(yōu)勢】

　　政府政策扶持：本項(xiàng)目由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心聯(lián)合教育部考試中心共同推出，充分依托政府對中小企業(yè)發(fā)展的政策扶持，整合優(yōu)勢資源，在政府先后出臺《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》等相關(guān)配套文件以及一系列促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的積極財(cái)政政策的基礎(chǔ)上開展的。

　　培養(yǎng)目標(biāo)明確：本項(xiàng)目旨在為我國中小企業(yè)培養(yǎng)具有良好的知識結(jié)構(gòu)、較高的管理素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能獨(dú)立從事中小企業(yè)經(jīng)營、管理的應(yīng)用型人才。

　　課程新穎實(shí)用：本項(xiàng)目的各門核心課程主編均為國內(nèi)著名高校MBA教授。課程以基本理論和基本技能的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以考生綜合素質(zhì)的開發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn)為重點(diǎn)而建構(gòu)。通過組織學(xué)生參加仿真條件與仿真環(huán)境下的經(jīng)營管理專業(yè)實(shí)踐活動，在遠(yuǎn)程模擬實(shí)踐教學(xué)平臺上模擬經(jīng)營管理的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力與開拓創(chuàng)新能力。

　　助學(xué)平臺先進(jìn)：本項(xiàng)目的助學(xué)平臺采用了與北京大學(xué)光華管理學(xué)院和中國人民大學(xué)商學(xué)院相同的實(shí)踐教學(xué)體系。根據(jù)實(shí)訓(xùn)所針對的理論知識綜合程度的不同，助學(xué)平臺提供的遠(yuǎn)程模擬實(shí)訓(xùn)分為分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)兩類。分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，是針對某一課程的單一知識點(diǎn)或單一方法、技能所設(shè)置的實(shí)訓(xùn);綜合實(shí)訓(xùn)則是針對若干個(gè)知識點(diǎn)或多項(xiàng)方法、技能所設(shè)置的實(shí)訓(xùn)。

　　證書含金量高：經(jīng)理人證書由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心與教育部考試中心共同頒發(fā)。學(xué)歷證書由自考委和主考院校共同頒發(fā)，學(xué)位證書由主考院校授予。