把魯迅和高爾基作品弄混了
上午10時許,一位長得與黃圣依相似的女生邊打手機邊走出考場,她忽然停下腳步拍了拍腦袋,提高嗓門說:“《我的大學(xué)》是高爾基的啊,我怎么回答成魯迅的代表作了!”據(jù)她回憶,考官讓考生說出名人的三個主要作品,但是很多人只能回答上一兩個。
如果說多數(shù)考生對文學(xué)常識勉強算得上一知半解,對于歷史知識就只能說是捉襟見肘了。一位考生被問到“戰(zhàn)國七雄”時立刻慌了手腳,嘴里小聲嘟囔著“齊、楚、燕、韓、趙、趙……”磕巴了半天,愣是沒答全。
“搞不懂為啥考?xì)v史,這跟表演有什么關(guān)系啊!”考生小付走出考場時跟家長抱怨。小付說,他八歲就開始學(xué)習(xí)跳舞、聲樂和表演,名家名著也讀了一些,但對于中外歷史、地理等知識涉獵得不多。
專家觀點
文化素養(yǎng)提升演員底蘊
“良好的文化修養(yǎng)有助于演員更好地塑造角色。”姜麗芬院長表示,北京電影學(xué)院對人才的選拔和培養(yǎng)一直重視內(nèi)外兼修,表演藝術(shù)某種程度上講也是演員自身內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),而這些都是不斷學(xué)習(xí)、長期積累的結(jié)果,不是靠一些突擊式的培訓(xùn)就能提高和扭轉(zhuǎn)的。
業(yè)內(nèi)專家也指出,很多年輕演員不會演古裝戲、年代戲,無法回到那個年代進入角色,就是因為缺乏對歷史起碼的了解,才會出現(xiàn)觀眾吐槽“感覺是現(xiàn)代人穿著古裝玩‘穿越’”。
姜麗芬表示,在文化素質(zhì)和自身修養(yǎng)上下工夫,是眾多表演藝術(shù)家取得藝術(shù)成就、贏得觀眾喜愛的關(guān)鍵。“比如對劇本和角色的理解,創(chuàng)作時對導(dǎo)演風(fēng)格的把握,都需要演員具備深厚的文化底蘊。”
參與昨天口試的表演學(xué)院考官介紹,通過考試不難發(fā)現(xiàn),新生代善于通過新媒體掌握海量信息,敢于表達(dá)自己的想法,但是“整體的人文素養(yǎng)有待進一步提升。”
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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北京電影學(xué)院
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