2012年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告發(fā)布

　　教育部、國家統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政部近日發(fā)布2012年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告。公告顯示，2012年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為22236.23億元，占GDP比例為4.28%。歷史性實(shí)現(xiàn)4%的目標(biāo)，這一成績背后透露怎樣的信息?一直關(guān)注此事的中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉23日在接受采訪時肯定地說，4.28%的成果來之不易。

　　儲朝暉指出，教育經(jīng)費(fèi)支出占比4.28%意味著各地投資到教育領(lǐng)域的經(jīng)費(fèi)越來越多，對教育的重視程度也有所提高。

　　儲朝暉強(qiáng)調(diào)，教育經(jīng)費(fèi)支出占比4.28%只是我國教育領(lǐng)域的階段性成果。“教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)用來干什么，很多地方至今不甚明確。”他提醒，僅僅依靠經(jīng)費(fèi)來發(fā)展教育硬件是不夠的。“不少地方缺少對當(dāng)?shù)亟?jīng)費(fèi)需求的系統(tǒng)深入分析，不能按照一線的實(shí)際需求解決問題，從而導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)使用的績效不明顯。”儲朝暉說。

　　那么，后4%時代的路該如何走?

　　儲朝暉表示：“我們曾做過相關(guān)專題研究并得出結(jié)論，按照中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，5%的教育經(jīng)費(fèi)支出較為合適。所以，下一步我們?nèi)砸�繼續(xù)增加教育經(jīng)費(fèi)的支出比例。”

　　顯然，隨著財(cái)政教育投入的大幅增加，如何用好管好教育經(jīng)費(fèi)，將教育經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處才是重中之重。“需要建立看得見的教育財(cái)政管理、分配體制。”儲朝暉表示，教育經(jīng)費(fèi)分配和使用的公開，能夠有效推進(jìn)教育的公平與均衡。

　　具體而言，儲朝暉給出了四點(diǎn)建議：一是對于亂收費(fèi)、擇校收費(fèi)、不同學(xué)校間的經(jīng)費(fèi)分配不均等社會質(zhì)疑的熱點(diǎn)，相關(guān)學(xué)�；虿块T應(yīng)直接公開相關(guān)情況，回應(yīng)社會質(zhì)疑;二是逐漸推動學(xué)校和教育主管部門建立面向社會的年度財(cái)務(wù)報(bào)告制度;三是進(jìn)一步嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算制度;四是建立公眾通過一定的程序參與教育經(jīng)費(fèi)的分配、使用和過程監(jiān)督工作的制度。

　　對于4.28%，儲朝暉也提出了自己的兩點(diǎn)顧慮。他說：“據(jù)我的調(diào)查研究，雖然教育經(jīng)費(fèi)撥到了當(dāng)?shù)刎?cái)政，但有的地方并沒有用于教育事業(yè)的發(fā)展。不止一個地方教育局長告訴過我，面對教育經(jīng)費(fèi)的轉(zhuǎn)移使用，他們顯得無能為力。”儲朝暉同時透露，有的政府為了顯示其教育的發(fā)展繁榮，將部分經(jīng)費(fèi)先打到教育賬戶，之后又將經(jīng)費(fèi)抽回。顯然，這些問題都亟待有關(guān)部門的高度重視和解決。