新高考方案尚未成形 媒體見報信息不準確

　　“一個說江蘇高考新方案中英語是主科，另一個說一年兩考英語不再計入總分，究竟該信誰？”南京兩家媒體對江蘇高考新方案的報道，讓不少學生家長感到困惑。

　　一家媒體報道稱，江蘇高考新方案為“3+小綜合”，即語數外+文科小綜合或理科小綜合；另一家媒體則稱，英語有望實行一年兩考，不再計入總分，而是以等級形式計入高考成績。面對不同“版本”，記者就此向權威部門求證。“高考改革方案由省教育廳牽頭制定，目前正在研究中，還沒有具體的發布時間表。”江蘇省教育考試院一位工作人員告訴記者，該院陸續派人參加了幾次高考改革方案座談會，目前方案尚未成形。“兩家媒體報道之所以‘打架’，很可能是各自從參加座談會的中學、大學校長處獲得了一些片面、不完整的信息。”

　　“目前江蘇高考改革方案根本沒有形成，媒體見報的信息不準確。”江蘇省教育廳相關人士向記者明確表示，官方微博“江蘇教育發布”已于8日13：52就相關問題專門進行澄清，參加高考方案調研座談會的人員沒有權力發布尚未成為定論的高考方案內容，大家應以省教育廳最后公布的方案內容為準，以免被誤導。

　　記者經證實，兩家媒體的消息來源果然主要來自參加座談會的中學校長和專家。南京工業大學法律與行政學院教授劉小冰表示，媒體可以對學者透露的研討情況進行報道，但應明確標注“只是專家個人觀點”，恰當的報道有利于增進社會討論、推動科學決策。讓人們及時了解高考改革相關信息的出發點是好的，但高考新方案是牽動千家萬戶的重要話題，對這一類涉及公共利益的新聞，媒體一定要有準確的信息來源。