中國高等教育靠什么打敗“上大學值不值”

　　“上大學值不值？”成了擺在中國家長面前的一道難題。“四年大學要花8萬，打工4年可以掙8萬，這樣相差16萬，可以買房付首付了。而讀完大學，誰也無法保證一定能找到工作，而找到工作也許掙不到很多錢。”在這位父親的邏輯面前“上大學值不值”的答案一目了然。

　　“成功和幸福，最后要變為可量化的金錢，并且以增長率來作為指標。”是如今很多人衡量“上大學值不值”標尺，今年的收入比去年多了三五千，就可以等于開心。三十多年來，這種邏輯已經無處不在，深刻地影響著我們的生活。讀書不會直接帶來錢，這個意義上這位父親是對的。它甚至也不一定會間接地、最后“曲線上升”式來換取更多的錢。說到底，它具備壓根就和錢無關的價值，它是另外一種快樂。

　　最近，數所世界名校的網上公開課受到國內大學生、白領的追捧，很多人的感慨是，看了這些課，才知道自己以前上的不是大學，這似乎又道出了關于“上大學值不值”的另一個答案。有什么樣的學校定位，有怎樣的學校風格，就有怎樣的學生。美國的大學，可以讓學生在忙碌中熱愛學校，融入大學，而我國的大學，卻讓一個個好學生把“混”字掛在嘴邊。如果要說“上大學值不值”的問題，首先應該考慮的應該是教育體制的變革？

　　新聞背景：

　　成都女孩玲玲(化名)考上了成都一所重點大學本科，因認為“讀書無用，讀大學是個肯定失敗的投資”，父親雖然有錢卻拒絕讓女兒讀大學，該新聞在網上引發熱議。

　　“讀書無用論”思潮在歷史上曾出現了三次，而這一次，玲玲和其父對“上大學值不值得”這一話題的分歧，讓它再度成為公眾和媒體的討論焦點。

　　自9月1日18時49分在微博上發出成都商報的這條報道后，人民日報官方微博接連兩天共發了10條微博關注該新聞進展，并引發眾多網友討論“讀書是否無用”，甚至有超過2萬5千多次轉發。

　　人民日報官方微博接連兩天發10條微博，關注這條新聞，討論“讀書是否無用”

　　“你不要給我說以前，以前的大學生我承認那確實稱得上是人才，可是現在很多從大學出來的人，有的連生活自理能力都沒有，讀大學有啥子用。”——玲玲父親