2013年高校招生專業解讀:醫學專業

　　2013年高校招生專業解讀:醫學專業

　　醫生，作為人們生命與健康的“保護神”，光榮而高尚。醫生是令人羨慕的職業，有較好的經濟收入、讓人尊敬的社會地位，這讓不少高三學子在填報志愿的時候選擇了醫學院。另一方面，從事醫學工作的艱辛是其他許多行業所無法比擬的，責任、壓力、激烈的競爭，經過幾年的學習之后，不少同學放棄了醫學。據業內專家估算，國家每年培養幾十萬名醫學生，只有約10萬人穿上“白大褂”，所以，本刊邀請了就讀于重慶醫科大學、復旦大學上海醫學院等高校的五位學子為大家講述自己的求學故事，揭秘醫學生的點點滴滴。

　　臨床醫學：觸摸生命的脈搏

　　重慶醫科大學 臨床醫學七年制 劉熙

　　我從小就在醫院的職工宿舍里長大，對醫院里的一切有自然的親切感，兒時也一直玩著模仿醫生工作的游戲。高考填報志愿的時候，我毫不猶豫地選擇了臨床醫學專業。

　　用一個字來形容臨床醫學的特點就是忙。由于填報的是七年制臨床醫學，所以我的大一是在華中科技大學度過的，幾乎每天從清早到夜間都是滿當當的課程，而且都是一些看起來和醫學沒有太大聯系的課程，大學物理、微積分、有機化學、無機化學、儀器分析……大學生活的開始，和預想中的醫學生生活有很大的差距，但也對臨床醫學的忙碌有了初步的體驗。等到大二回到了重慶醫科大學，以為終于可以開始期待已久的醫學專業課程，結果卻發現醫學的課程設置如同一條漫漫長路，從大一的物理化學基礎課，到組織胚胎學、系統解剖學這樣的醫學基礎課，再到病理學、病理生理學、醫學免疫學這樣的橋梁課程，然后才輪到診斷學、內科學、外科學，最后才是臨床實習。每一門課的課本都很厚重，壘起來有一人多高。除了課堂上的學習和實驗以外，課外還需要花很多時間來學習更多，我也逐漸習慣了最早開學、最晚放假、最早起床、最晚睡覺的生活。

　　完成了課程的學習，進入臨床實習的階段，才真正認識到了臨床工作和課堂所學的不同。臨床工作千頭萬緒，每一個患者都在訴說著不同的病情，一個患者還沒有處理完，就有下一個患者出現狀況。每天在病房里都是一路小跑地處理病情，或者在辦公室里十指如飛地書寫病歷。到了晚上，看書、查資料、溫習學過的知識，明確當天遇到的問題，了解新的研究進展，準備課題和論文。在高強度的工作下，我學會了在白大褂里裝上各種隨時需要的工具，在書包里隨時備著食物和雨傘，因為根本不知道會不會半夜時從被窩里跳起來直奔醫院處理急診，也不知道上午開始的一臺手術什么時候能夠結束，甚至不知道下班的時候，外面是晴天還是雨天，偶爾能有一個周末和朋友出門游玩都成了奢侈。漸漸地我也發現，自己對當下流行的音樂、電影，網絡的焦點、游戲都漸漸地淡漠了很多，這些時髦花哨的事物遠沒有病床上那些脆弱的生命來得真切。

　　在學習和實踐的過程中，我漸漸地對臨床醫學有了更多的認識，原來臨床醫學并不是看起來那樣有趣味，每一項治療都有嚴格的依據，每一項操作都經過反復的驗證，甚至說出的每一句話，都要經過反復的考慮。同時，我也真切地體會到了醫患關系的緊張，被不理解病情的患者家屬抓著領口罵過，也被治療不滿意的患者嘲諷過，偶爾看到醫院門口拉著橫幅情緒激動的人群，也會害怕自己身上的白衣會瞬間變得血紅，每當這樣的時候，都會下意識地告訴自己，不求別人理解認同，但求自己問心無愧，然后微笑著繼續工作。我依然喜歡著自己的專業，喜歡搶救時看到患者心跳呼吸恢復時候的高興，喜歡患者出院時的笑臉，最喜歡的，還是聽到在院病人對新入院的病人說：“這個醫生可好了。”

　　還有一年多就畢業了，雖然臨床辛苦而危險，許多學長學姐也都選擇了臨床醫學以外的其他職業，但我還是喜歡著自己的專業，因為不是每一個人都能夠如此真切地觸摸到生命的脈搏。

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