藝術類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè) 鳳凰學院

    多渠道“給力”藝術類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè) 鳳凰學院

    采訪中，教育專家建議，解決藝術類畢業(yè)生就業(yè)難的問題，學校除了要與市場接軌、合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化專業(yè)設置外，還應該從平時的教學實踐環(huán)節(jié)著手，加強學生職業(yè)技能的培訓，提高學生的專業(yè)技能；加強實習、實訓基地建設，為提高學生的創(chuàng)業(yè)能力提供鍛煉和訓練的環(huán)境。

    中國音樂學院原院長金鐵霖認為，北京的文化院團雖然多，但遠遠無法滿足日益龐大的藝術人才的就業(yè)需求。與此同時，全國各地非常需要各類藝術人才，尤其是 邊遠地區(qū)十分缺乏藝術類的師資。藝術類專業(yè)大學生擇業(yè)有明顯的地域性，主要是因為我國勞動人事、戶籍、住房、醫(yī)療、保險等方面制度還不夠完善，勞動力的流 動還比較困難，在這種情況下畢業(yè)生只有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和思維來促進自己更快地適應社會。

    中央美術學院副院長譚平表示，我們學院畢業(yè)的學生，真正從事藝術工作的只占少部分，大部分畢業(yè)以后都從事其他專業(yè)的工作，比如學美術的以后做設計。應鼓勵就業(yè)方式多元化和自主創(chuàng)業(yè)，還應拓展就業(yè)渠道，鼓勵學生跨行就業(yè)。

    中國傳媒大學鳳凰學院：http://www.quanminpifa.com/mbgx/chuanmei/