江西一高校“潛規則”畢業生

　　謝強（化名）是江西某大學哲學專業的畢業生。在寢室，因為辦事穩重、樂于助人，被室友尊稱為“強哥”。

　　5月初，謝強如愿找到了一家單位，簽了就業“三方協議書”，同寢室其他幾位室友的“就業問題”就成了他畢業之前最大的事兒。不僅為室友，也為他自己。

　　作為學生預備黨員，謝強被學院分配了一個硬性任務，就是督促、幫助同寢室的其他人盡快與用人單位簽訂“就業三方協議書”。謝強和他的同學們早就被告知，如果在論文答辯之前還沒有交上就業協議，就不允許參加第一輪論文答辯。

　　5月17日，謝強急壞了，因為明天就要論文答辯，而他上鋪的室友因為生病發燒，耽誤了找工作，至今沒有簽就業協議，學院就業指導老師已經打電話催促了好幾遍。在學院的黨組織生活會議上，謝強也因為任務完成的不好，被點名批評。

　　思索再三，謝強決定厚起臉皮再爭取一番，他來到與自己簽了“就業三方協議書”的公司，央求老板給自己的室友再簽一份就業協議。老板猶豫著不愿意簽，因為他已經幫謝強的另一位同學在空白的“就業三方協議書”上蓋上了公司的章。

　　自此以后麻煩來了：老板在最近一段時間不斷接到自稱是“省教育主管部門”的電話。對方很詳細地詢問公司是不是和謝強以及他的同學簽了就業協議。老板給了肯定的回答，心里還默默佩服省教育主管部門核實工作做得細致。可沒過幾天，公司又接到了自稱是“省教育主管部門”的電話，還是在了解謝強他們簽約的事兒。這讓老板很驚訝：難道這些人上班就干打電話這一件事？

　　不勝其煩的老板告知謝強，省里已經打了幾個電話來核實他簽就業協議的事兒。謝強這才不好意思地“坦白”：那幾個電話都是學院里負責就業的學生干部和老師打的，目的是檢查用人單位的回答是否“合格”，如果不合格，就得叮囑謝強與用人單位充分做好溝通，確保這3個問題能夠對答如流：第一個問題是“貴單位有沒有招應屆畢業生”；第二個問題是“如果有，招的是哪個學校哪個專業的，他叫什么名字”；第三個問題是“他在單位上做什么”。

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