浙江2013年名師解讀高考考試說明

 　　2013年浙江省高考報名2月1日啟動。由省教育考試院編寫的《浙江省普通高考考試說明》（簡稱《考試說明》）已出爐�！犊荚囌f明》是浙江省高考命題的主要依據，從試卷結構、考試內容及要求等方面，具體規范了今年高考試題的要求。為了讓考生更好地理解《考試說明》，本報特邀寧波中學的名師、各學科高三年級備課組組長，對今年的《考試說明》進行分析，并提出復習建議。據了解，從高考樣卷來看，今年的考試難度將與去年相當。

　　記者 毛信意

　　語文

　　穩中微調、風格依舊

　　與去年相比，今年語文命題體現出穩中微調、風格依舊的特點。更強調不會超范圍命題，不會超出《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定必修模塊和指定選修模塊（1A）范圍。自選模塊考試內容強調，不超出《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定的自主選修模塊（1B）范圍。

　　重視探究學習與學生自我見解感悟。古代詩文閱讀的要求措辭和表述方式略有更動：把“理解經典文化論著”，更改為“正確解讀傳統文化經典”；把“傳統文化經典“從高考樣卷來看，試題類型基本沒變。表述中，去年有單選、多選，今年改為選擇題。古詩文背誦參考篇目沒變。

　　復習建議：

　　1.應該一如既往地閱讀積累，精選內容。答題技巧不是制約學生得分的主要原因，切合文意的理解與感悟和文法分析術語融會貫通需要加強。

　　2.作文不再容忍考生宿構的熟知文字游戲的文化大散文。閱讀與作文會引導學生關注社會現實，關注生活細節，彰顯人文情懷。

　�。ㄓ菁t敏 寧波中學高三語文備課組長）

　　英語

　　注重真實語境中的知識應用

　　今年的題型、考查知識點和詞匯量基本穩定，繼續近幾年注重英語知識在真實語境中應用的趨勢。

　　單選題越來越著重詞義辨析和情景交際這兩類題，可占單選半數。完形填空考察學生語篇整體理解和細節推理。閱讀要求考生熟悉各類文體并掌握相應閱讀技巧。短文改錯要求考生既能活用語法知識，也能理解語篇，了解常見錯誤。作文基本全開放，由學生組織觀點，發表意見，對邏輯思維能力的要求更高。

　　復習建議：

　　1.高頻詞要多角度的復習歸納，如參考字典、結合例句、了解詞性，比較近義詞反義詞等。平時閱讀中應積極鞏固和擴大詞匯量。

　　2.加強閱讀能力的培養。多接觸不同題型和體裁，注重文章結構和文脈的邏輯關系，在練習時要有意識培養找主題句，歸納篇章大意，推測作者意圖，快速查找信息等閱讀技巧。閱讀能力和速度基于平時的閱讀量和技巧的積累，最后備考階段保證每天的閱讀量。

　　3.書面表達除注重知識和詞匯積累外，還要多熟悉不同體裁和話題。開放性話題對邏輯要求高，下筆前要列提綱。適當背誦一些高級詞匯、句式和范文也很有幫助。

　�。ù廾舴� 寧波中學高三英語備課組長）

　　數學

　　今年難度或與去年相當

　　今年數學考試說明在考試性質、考試要求、考試內容、參考試卷的題型與結構，與去年完全相同。這也預示著今年的高考繼續遵循“保持命題思路的連續性和穩定性，穩中求進”的命題原則。預計今年的試卷難度與去年相當。

　　復習建議：

　　1.抓綱務本，夯實雙基。“雙基”是高考考查的主要內容。復習時每隔一段時間要進行知識方法的整理，尤其是一些主干知識應了然于胸。同時要通過系統的針對性訓練，熟練掌握問題的變換、轉化、代換、化歸等常用的解題方法和策略。

　　2.關注本質，提升能力。試題敘述簡明干凈是浙江高考數學命題多年來的特色，在復習中應注重解題的通性通法，淡化特殊技巧，注意數學概念、數學本質和解決數學問題的常規方法。通過一題多解、多題一解拓寬解題思路。同時要強調解題后的反思，掌握解題規律。

　　3.注意知識的交叉點和結合點。這些聯系的交叉點和結合點往往是命題的熱點。多注意跨章節知識間的融會貫通，注重數學能力的培養，如空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力以及應用意識和創新意識。

　　（熊豐羽 寧波中學高三理科數學備課組長；俞素珍 寧波中學高三文科數學備課組長）

　　物理

　　突出物理建模能力

　　考核要求延續去年注重基礎、強調物理建模能力的特點。“考試內容范圍及要求”與去年幾乎相同。

　　“參考樣卷”特點：一是聯系生活、文字描述較多，如第23題以動車為情景，第25題以消防車滅火為情景，這對考生的建模能力有較高要求；二是實驗題延續往年的命題風格，注重實際操作，根據實驗器材的照片等設計實驗；三是考查基本物理素養，比如數量級問題，不但去年“參考樣卷”中出現，而且去年高考中也有一道選擇題，今年參考樣卷中第17題再次出現“估計太陽與地球質量之和的數量級”。

　　復習建議：

　　1.著眼基礎，復習面要廣。明確各考點要求，關注知識結構中存在的缺陷，全面落實各考點細要，夯實物理基礎。

　　2.聯系實際、注重建模能力的培養�？梢宰鲆恍�專題訓練，找出把生活問題轉化成物理問題的方法。

　　3.最后復習階段，要特別重視良好解題習慣和解題規范的訓練，減少一些不必要的失分，提高得分率。

　�。ㄌK許輝 寧波中學高三物理備課組長）