北京科技大學(xué)“機(jī)械工程及自動(dòng)化”通過工程教育專業(yè)認(rèn)證

    在經(jīng)過專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)、申請(qǐng)受理審查、自評(píng)報(bào)告撰寫、認(rèn)證培訓(xùn)、專家函審、認(rèn)證報(bào)告修改、認(rèn)證支撐和背景材料準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)后，2011年5月30日上午，教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證中心委派的專家組到我校進(jìn)行機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證實(shí)地考察工作。校長(zhǎng)徐金梧、副校長(zhǎng)張欣欣、機(jī)械工程學(xué)院和教務(wù)處全體領(lǐng)導(dǎo)參加了此次認(rèn)證工作。

    工程教育專業(yè)認(rèn)證有著嚴(yán)格而詳細(xì)的認(rèn)證過程和內(nèi)容。兩天時(shí)間里，專家組分別與相關(guān)教師、管理人員、用人企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生校友和在校學(xué)生等進(jìn)行了訪談，著重對(duì)我校本科生的培養(yǎng)現(xiàn)狀、師資隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展和我校本科畢業(yè)生在用人單位的表現(xiàn)等問題作了深入的了解。專家組還依次參觀了五環(huán)廣場(chǎng)航模表演、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心東區(qū)、基礎(chǔ)教學(xué)和機(jī)械傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新基地、液壓與傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)構(gòu)綜合與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和圖書館等，對(duì)我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)支撐條件作了詳細(xì)的實(shí)地考察。專家組同時(shí)審閱了自動(dòng)控制理論、測(cè)試技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用等10門課程的教材教案、作業(yè)、試卷、課程設(shè)計(jì)等，以及近三年04、05、06級(jí)共205位畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)目標(biāo)、管理制度和學(xué)生發(fā)展等情況進(jìn)行了更為充分的了解。

    6月1日上午，工程教育專業(yè)認(rèn)證考查意見交流會(huì)順利進(jìn)行。專家組組長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)考察活動(dòng)做出總結(jié)性發(fā)言，專家組成員分別發(fā)言，以客觀公正的態(tài)度對(duì)我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)進(jìn)行分析，并誠(chéng)懇提出相關(guān)的考查意見與建議。專家組一致認(rèn)為，北京科技大學(xué)“機(jī)械工程及自動(dòng)化”專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)符合工程教育的通用標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)械行業(yè)的補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)；本專業(yè)的人才培養(yǎng)定位是明確和合理的，不僅滿足“華盛頓協(xié)議”的要求，體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、懂管理”的高級(jí)工程人才培養(yǎng)理念，而且還特別加強(qiáng)了冶金機(jī)械的專業(yè)特色，使本專業(yè)的學(xué)術(shù)積累和行業(yè)背景用于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完整，管理文件齊全，制度規(guī)范，監(jiān)控措施執(zhí)行得力，特別是學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)督導(dǎo)組的建立和運(yùn)行為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了新的保障。本專業(yè)在課程體系、師資隊(duì)伍、支持條件、學(xué)生發(fā)展和管理制度、質(zhì)量監(jiān)控等方面能夠滿足本專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。