北京信息職業技術學院單獨管理五年制學生

    提起五年制高職，最大的優勢恐怕還在于五年一貫制的培養模式。從教學計劃安排上看，連續5年一體，不是簡單的幾加幾，而是一個整體的學業規劃。

    北京信息職業技術學院招辦主任許曉陸說，以初中生的知識水平直接接受高職教育肯定行不通，而一般的實習實訓也不適合他們。因此，五年制高職教育過程中，高中階段的文化知識學習必不可少。學生升入二三年級，有一定文化知識基礎后，再介入專業知識學習。這樣安排課程，可以避免教學上的無效重復，如外語、物理等科目，進入高職階段后不用重新再學一遍，又如模具專業，基礎的專業理論知識也只講一遍即可。

    五年制學生就業率超過高職生

    今年，北京信息職業技術學院安排了10個專業招收五年制高職學生，以計算機類、現代制造加工類和電子類等工科專業為主。學校選取專業時，偏重于職業性較強的專業，像英語、會計等文科類專業就沒有開設。學生考上五年制高職后，從高中到大學只要5年，經濟負擔會相應減輕，還可以提早一年走上工作崗位。

    許曉陸說，五年制高職學生的就業率在學校平均水平之上，比自主招生、統招、單考單招等形式考生就業情況更好，更受用人單位歡迎。由于從初中起就接受職業教育，五年制高職學生定位比較明確，就業期望值也相應理性。

    據了解，熱門專業的五年制高職學生就業去向不但保量還能保質。去年，地鐵公司需要招聘部分司機和維修人員，由于招聘員工要對儀器系統有所了解，需要一定的專業基礎，對電路、機械要懂，因此，地鐵公司直接從該校五年制高職電子、網絡等專業中招了70多名員工，他們中的大部分月收入都在5000元以上。

    五年制學生待遇與三年制相同

    以前學校是按專業編班，五年制學生和三年制學生混合管理。可從前幾年來看，學生相互之間影響很大。如三年制學生已經成年，會出現校外抽煙、談戀愛等成年人行為，而五年制高職的學生入學時還只十五六歲，這些行為是不允許的。為維護校風校紀，學校從去年起將南校區辟出來，把五年制高職學生集中管理，等后兩年再按專業分配到各校區。

    據了解，雖然是五年制高職，但各方面待遇與中職生、高職生等同。五年制高職學生在前三年中職階段享受國家每月58元的副食補貼，也可享受國家助學金。低保家庭學生和低收入家庭學生按國家政策減免學費。后兩年高職階段與其他在校大專生相同，享有辦理助學貸款、安排貧困生勤工助學等待遇。五年制高職學生畢業時，也可按北京市規定，由學校推薦應屆高職畢業生升入本科，一切手續與普通高職生一樣。

    文化課基礎薄弱考生提早定位

    許曉陸一再強調，初中文化基礎比較薄弱、達不到400分的考生，就可以提早定位，掌握一技之長，今后同樣能在社會上有所作為。現在，有的家長對教育存在一種慣性思維：孩子一定要上高中，然后考大學。可事實上，每年都有不少家長，明明孩子考上了五年制高職，卻非要花擇校費、托人情將孩子送進高中，讀了3年下來，孩子還是只能考上一所高職。家長應更理性地看待孩子的學習基礎，盡早定位。

    今年，學校的錄取分數線大約在300分左右。學校各專業錄取分數線差別很大，像通信技術這樣的熱門專業，今年錄取最低分數線是363分，而該專業分數最高的學生達到493分。每年升入高職前，學校還會根據成績淘汰一部分學分不夠的學生，但這一比例僅有不到5%.

    許曉陸建議，文化基礎不牢，但有一些專業上的興趣愛好，或具備某種專業領域上的潛質的學生適合報考五年制高職。

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