細數報考誤區：招生熱的專業就業不一定熱

　　招生熱的專業就業不一定熱

　　本報與中國移動海南公司聯合舉辦的“2010高考填報志愿專題輔導會”，今天來到東方八所中學。為廣大考生家長及進行講座的是八所中學的黃江敏老師，黃老師在講座中細數了考生在選報志愿過程中常見誤區。

　　缺乏全面信息研判

　　許多家長和考生上來就挑學校、選專業，其實各種宏觀信息千萬不能忽視，否則也可能造成無法挽回的損失。必須掌握的信息主要有：(1)政策規定、錄取辦法、原則等；(2)擬選高校的招生人數和招生專業，各院校近年錄取新生的報考人數、實際錄取人數、錄取最低分等數據；(3)擬報高校的辦學實力、學校學風、畢業生就業及學費、勤工助學等情況；(4)擬報學校的錄取規則，如分數級差、單科成績要求、身體條件、男女生比例等規定。尤其是不同學校和專業的限制條件(年齡、性別、語種、身體、屆別)，對地方政府規定的加分政策執行的程度等；(5)擬報專業的性質、特色、培養目標、主干課程及就業前景等。

　　缺乏了解擬報學校

　　對于考生來說，擬選學校的檔次與地位、擬選專業的專業水平尤其是擬選學校的錄取政策是必須了解的。除了仔細閱讀招生政策、各專業的招生數量、條件、學費標準、語種等限制條件之外還要注意學校的歷史、優勢學科，主要學科在國內的地位等，主要標志是科研水平和博士點，有些大學是若干所層次不同的學校合校而成，那樣就要搞清它的各專業原隸屬于哪個學校，同時也要了解該學校各專業上兩年實際錄取的分數線(最高分、最低分、平均分)，最好把同類學校的材料相對比，找出其中的同異。

　　盲目追逐熱點院校

　　非沿海地區不去，非北京上海等大城市不去或者非某某高校不去，這是一些高分考生的通常心理狀態。其實，自己提前給自己設置門檻是不妥的。在填報志愿時，必須實事求是，客觀看待自己，正確判斷形勢，個人的主觀愿望必須服從客觀現實，即使估分很高，也要留有余地，給自己留出后路。

　　父母意愿強加考生

　　在填報志愿前，家長最好與孩子以及老師一起分析考生的競爭實力和所處的層次，做到心中有數；同時了解孩子的志向及大體意愿，分析孩子的優勢和特點，在對現有資料進行全面分析的基礎上提出具體的建議。當家長的意愿和子女的選擇有矛盾時，一定不能強迫子女按自己的意愿填報志愿，最好耐心地同子女一起權衡利弊得失，通過共同分析討論達成一致。

　　過于相信大年小年

　　所謂大小年的現象，就是某些學校的報名人數很不穩定，直接結果是某一年的錄取分被抬得很高，第二年又大幅度下降，如此循環。對招生中的大小年，考生應該關注，但不是絕對的，因為這個現象已經被很多考生所關注，如果大家都認定某大學今年是小年，結果可能正好相反。出現大小年的學校一般都是外地的學校，因其招生數量少，經不起沖擊，也有一些是特殊情況引發的偶然結果。不是每所學校都會有大小年現象，省內院校由于招生量大，一般不會有太大的波動；名校每年報考的人很多，錄取分也最高，就不存在大小年現象。

　　片面看待熱門冷門

　　各行各業對于人才的需求數量不同以及社會對行業的認知不同，反映到招生中就是所謂“熱門”與“冷門”。如隨著改革開放的不斷深入，高等院校招生中就出現了財經熱、法律熱、金融熱、計算機熱、信息熱等，但是沒有哪個專業能一熱到底。現在“熱門”的專業，不一定永遠“熱門”，而現在“冷門”的專業，也不一定永遠“冷門”。值得注意的是，招生熱的專業就業不一定熱，如法律就是招生熱就業冷。石油、勘探等專業，由于就業面相對較窄，其招生并不多，可因為它是社會急需人才，就業率高，因此仍不失為“熱門”專業。有時候專業的冷熱也反映到高校的專業設置上，如計算機熱時每一所大學都上馬計算機專業，很快就造成人才過剩，當然就由熱變冷。由于“熱門”專業錄取分相對要高許多，如果志愿中只追求“熱門”的話，就如同孤注一擲，一損俱損。其實，選擇“冷門”專業中實力最強的(最正宗的)學校不失為一種策略。既要認識到“熱門”與“冷門”這個現實，又要以我為主，不去刻意追求熱門。