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政策解讀
(一)把“講學習、講團結、講吃苦、講感恩、講紀律”作為根本要求,提前安排每周、每月、每學期的活動,在藏區學生中深入開展系列活動,在思想根源上樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀。
(二)改變傳統的管理模式,由“保姆”式管理向開放式管理轉變、由統一教學向多元化分層教學轉變,及時疏導化解藏區學生學習生活中的困難,使學生從心里感到了老師的關懷和幫助。
(三)遵循“嚴而有理、嚴而有情、嚴而有度、嚴而有恒”的原則,在悉心關懷的同時,狠抓常規管理,促進藏區學生法紀安全意識、自我約束能力和知識技能水平“三個提高”。
(四)開展藏漢學生之間“1+1”結對幫扶活動,舉辦豐富多彩的文體活動,組織藏漢學生相互參觀寢室、食堂,互相學習,取長補短,達到思想、情感、文化、行為“四個融合”。
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