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政策解讀
2010年對(duì)于青島的職業(yè)教育而言,是十分關(guān)鍵的一年。今年島城職教將在繼“四統(tǒng)籌工程”、“雙名牌工程”和“現(xiàn)代技能型人才培養(yǎng)工程”之后,展開(kāi)新一輪的調(diào)整,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更高層次的跨越和加速騰飛。
——成立中等職業(yè)教育改革與發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)。今年,青島市教育局成立全市中等職業(yè)教育改革與發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),這也是全國(guó)第一個(gè)由教育行政部門(mén)成立的職業(yè)教育咨詢(xún)、指導(dǎo)委員會(huì)。指導(dǎo)委員會(huì)將組織委員用發(fā)展經(jīng)濟(jì)的眼界,為職業(yè)教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí),將建立優(yōu)秀青工推薦制度,讓更多的優(yōu)秀工人進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)工作。
——成立中職學(xué)校職業(yè)技能鑒定所。積極推進(jìn)中職學(xué)生取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書(shū)的畢業(yè)生同時(shí)取得相應(yīng)中級(jí)勞動(dòng)職業(yè)資格證書(shū),持雙證離校,為中職畢業(yè)生的職業(yè)生涯增添更大成功把握。
——啟動(dòng)中職學(xué)校及專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整。長(zhǎng)期以來(lái),市內(nèi)四區(qū)職業(yè)學(xué)校規(guī)模過(guò)小、無(wú)發(fā)展空間一直是困擾著島城職業(yè)教育發(fā)展的大問(wèn)題。從2010年開(kāi)始,市教育局正式啟動(dòng)青島職教園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)工作,集中力量建設(shè)一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和骨干專(zhuān)業(yè)。在醞釀局屬職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整的同時(shí),市教育局還把改革的目光瞄準(zhǔn)了專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整。從今年起,市教育局將結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整,力爭(zhēng)用3年時(shí)間,進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供大量高素質(zhì)技能型人才。
——開(kāi)通實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)。實(shí)習(xí)和就業(yè)就是職業(yè)教育發(fā)展的“出口”,只有使“出口”暢通,招生的“入口”才能旺盛。為實(shí)現(xiàn)“出口暢,入口旺”,市教育局建成并開(kāi)通了青島市中職學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng),這也是國(guó)內(nèi)第一家由地市級(jí)教育主管部門(mén)主辦的實(shí)習(xí)就業(yè)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。
——推進(jìn)辦學(xué)模式改革。近年來(lái),青島市積極推進(jìn)辦學(xué)模式改革,探索形成了以“工學(xué)結(jié)合,半工半讀”、“集團(tuán)化”、“雙元制”為代表的一系列成功的模式。2009年,通過(guò)評(píng)估,膠南市、平度市、城陽(yáng)區(qū)被評(píng)定為辦學(xué)模式改革示范區(qū)。山東省輕工工程學(xué)校等8所學(xué)校被評(píng)定為辦學(xué)模式改革示范校。
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