陜西理工學院2010年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

　　學校概況

　　陜西理工學院坐落在中國歷史文化名城漢中市，是一所具有50年辦學歷史的多科性高等學校。學校創(chuàng)建于1958年，2001年經(jīng)教育部批準由原漢中師范學院與原陜西工學院合并組建而成。是經(jīng)國務院批準的首批具有學士學位授予權(quán)的高校之一。

　　學校建有兩個校區(qū)，校園總面積1742畝，建筑總面積55萬平方米。現(xiàn)設(shè)有8個二級學院、12個系、部，設(shè)有59個本科專業(yè)，4個碩士學位授權(quán)學科專業(yè)。學校建有3個省級重點學科、2個省級重點實驗室和1個省級高校哲學社會科學重點研究基地，擁有3個省級工程技術(shù)中心。教學科研儀器設(shè)備總值15617萬元。學校館藏圖書164.96萬冊，中外文期刊7858種。

　　學�，F(xiàn)有教職工1603名，其中專任教師1053名，具有副高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員383人，有國務院特殊津貼獲得者、全國及省級優(yōu)秀教師、曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獲得等27人，陜西省教學名師5人，省級優(yōu)秀教學團隊3個。全校各類在校學生2.15萬人，其中全日制在校生1.89萬人。

　　建校以來，陜西理工學院始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和從嚴治教，不斷深化改革，強化管理，加強教學基本建設(shè)，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是近年來，學院大力實施“質(zhì)量工程”，形成了“扎根秦巴，艱苦創(chuàng)業(yè)，服務基層，培養(yǎng)下得去、留得住、干得好的高級應用型人才”的鮮明辦學特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學實力顯著增強。學院有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，省級名牌專業(yè)3個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程7門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級實驗教學示范中心3個。2008年，學校被教育部評定為本科教學工作優(yōu)秀學校。建校50年來，累計為國家培養(yǎng)了5萬余名專業(yè)技術(shù)人才，其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務骨干、學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。

　　學校高度重視科學研究與學術(shù)交流，始終堅持基礎(chǔ)研究與應用研究并重，堅持面向地方經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，科研項目、研究經(jīng)費以及科研獲獎數(shù)量逐年大幅度增加。近5年來，學校先后承擔國家自然科學基金項目、社會科學研究項目等省級以上項目847項，發(fā)表學術(shù)論文5785篇，出版著作和教材279部�！蛾兾骼砉�學院學報》為全國優(yōu)秀期刊。

　　學校重視國際文化交流與合作。先后與美國、澳大利亞、日本等國家和地區(qū)的18所高校建立并保持合作與交流關(guān)系，常年聘請外籍專家及國內(nèi)外知名學者來校任教、講學。

　　目前，學校正以申碩成功、本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀為契機，以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，向著建設(shè)綜合性大學的目標闊步邁進。

　　1.音樂學(師范類)專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握音樂專業(yè)基本理論、基本知識與基本技能，具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，能夠在中等學校從事音樂教學和研究的教師及其他音樂工作者。

　　本專業(yè)主要開設(shè)藝術(shù)概論、中外音樂史、 聲樂、鋼琴 、合唱與指揮、歌曲作法等課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)為外出采風、專業(yè)演出、教育實習等.

　　學習兩年專業(yè)基礎(chǔ)課，從三四年級分為專業(yè)方向教學，包括聲樂表演、鋼琴表演、舞蹈表演及器樂表演，用以提高學生的專業(yè)技能，明確自身專業(yè)方向，適應人才市場的需求。

　　授課形式：專業(yè)技法課采取“一對一”的教學模式，因材施教；欣賞類及部分理論課程采取多媒體教學，以更加直觀的呈現(xiàn)教學信息。

　　就業(yè)方向：中等學校從事音樂教學和研究的教師及其他音樂工作者。

　　學制四年, 授予文學學士學位.

　　招生計劃  80名

　　2.美術(shù)學(師范類)專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握美術(shù)學專業(yè)基本理論、基本知識與基本技能，具有現(xiàn)代教育觀念，適應教育改革需要，能夠在中等學校進行美術(shù)教學和研究的教師以及其他美術(shù)工作者。

　　本專業(yè)主要開設(shè)美術(shù)概論、中外美術(shù)史、技法理論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、書法篆刻、工藝設(shè)計、計算機應用等課程，主要實踐性教學環(huán)節(jié)為外出寫生、專業(yè)考察、教育實習等。

　　學習兩年專業(yè)基礎(chǔ)課，從三年級開始分國畫，油畫，水彩，工藝等方向組織教學。

　　就業(yè)方向：中等學校進行美術(shù)教學和研究的教師以及其他美術(shù)工作者。

　　授課形式：專業(yè)技法課分專業(yè)小組，分組教學。

　　學制四年, 授予文學學士學位。

　　招生計劃  80名
 
　　3.藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念，具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、研究和實踐等方面知識和能力，可從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理工作的專門人才。

　　本專業(yè)主要開設(shè)設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖形創(chuàng)意、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)實踐、計算機輔助設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論等課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)為設(shè)計市場調(diào)查,專業(yè)實踐等。分為視覺傳達設(shè)計方向，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向。

　　學習兩年專業(yè)基礎(chǔ)課學習，在三年級開始分視覺傳達設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和裝飾設(shè)計等方向組織教學。

　　就業(yè)方向：設(shè)計公司、廣告公司的設(shè)計人才。

　　授課形式：專業(yè)技法課分專業(yè)小組，分組教學。

　　學制四年, 授予文學學士學位。

　　招生計劃100名