北大資源學院教務部召開09級新生座談會

　　為了進一步了解09級新生對學校教學工作的評價意見，了解學校搬遷后學生的真實感受，為學校各項工作改進提供參考依據，教務部于2009年11月5日、6日上午分別召開了北大資源學院商學院和國際學院、文物學院的學生代表座談會，實現了學生與學校領導、學院領導及教務部門進行了面對面的近距離溝通。會議由教務部部長馬新春主持，屈校長和學院領導參加了會議。學生代表踴躍發言，主要圍繞選擇北資的理由、對教學計劃和課程的了解程度、教師的優點和不足、入學后的收獲以及搬入新校區的感受五個方面闡述了自己的觀點。

　　一、大部分同學認為，吸引自己選擇北大資源學院的主要因素是強大的師資力量和良好的就業前景，也有同學提出北大品牌、校園環境、專業設置吸引了自己。

　　二、通過教學說明會，同學們對專業和課程都有了一定的了解，但是還基本處于一種模糊狀態，甚至基本不了解，所以教學說明會的組織和講解都需要進一步深入。

　　三、同學們對任課教師普遍認可，大部分教師獲得了較高的評價，尤其是孫瑞娟、孟凡華、鄭純淳、程子豪、拜麗英、孫健、高贊軍等幾位教師，另外也對幾名教師的授課方式提出了意見，希望教學方式有所改進。

　　四、前一階段的學習帶給大家的收獲主要體現在思想認識的提高上，他們知道了團隊的重要性，懂得了能力提升對將來就業的意義，也在高考失利條件下又重新鼓起了勇氣和信心，但非常需要學校通過嚴格管理來督促自己進步。

　　五、同學們對新校區的環境普遍接受，一致認為教學條件和活動設施有了很大的改善，社團和第二課堂活動豐富了大家的校園生活，距離市區較遠雖然帶來了交通不便，但也創造了相對安靜的學習環境。

　　同學們在表達了對學校教學、環境設施、社團活動的基本滿意之后，也就一些問題提出了自己的意見和建議。
學生發言結束后，馬新春部長對他們的積極發言表示感謝，同時表示會努力改善學生代表所反應的問題。屈校長進行了總結發言：

　　1.感謝同學們提出的寶貴意見，學生代表們的發言表現得有些拘束，希望在以后的會議中能表現得更加積極、暢所欲言，不要有所顧慮，申訴投訴是學生的權利，學校各級領導和部門都有接受投訴的義務；

　　2.學生代表在說到老師的教學問題時，應提到具體教師姓名，確保學校能與此教師有針對性地溝通；

　　3.沒有進行過教學說明會的班級要補開，專業教育的時間要拉長，其內容要從淺到深，應該對學生進行考核，建議制作專業教育的資料發給學生。

　　4.學生要加強對不同教師的教學風格的適應，學院要組織教師與學生座談溝通，教師可說明自己的教學特點、教學目的、學習要求，學生可說明自己的體會、遇到的困難及建議。組織學習互動小組也是成功的經驗。

　　5.同學們要盡快從高中被動的學習方法轉換到大學主動學習的學習方法，教師要為學生開出專業書籍的清單，要布置更多的作業量和實踐性課題。

　　最后屈校長就學生自治、嚴格紀律、進行學風建設提出了自己的意見，也解釋了新校區硬件設施的改善需要一個過程，同時希望每位學生以身作則，維護學校良好形象，與周邊社區保持和諧關系，樹立北資品牌形象。