吉利大學生命科學與技術學院

　　學院概況

    生命科學與技術學院成立于2002年，以培養掌握生命科學與生物技術領域相關技能的實用型和應用型人才為辦學目標。隨著我國生命科學與生物技術研究和產業化的快速發展以及對相關領域人才需求的不斷增加，生命科學與技術學院已成為北京吉利大學的新的學科生長點和有代表性的理工學科。

    生命科學與技術學院位于吉利大學正門東側的生命科學大樓內，大樓總面積17500平方米，分為教室區、實驗室區和研究開發區，目前已擁有化學基礎實驗室，社區康復實訓室，生理解剖實訓室和現代化儀器分析實驗室等，正在建設生物學基礎實驗室，中藥鑒定實訓室等。擁有可容納400人的現代化科學報告廳和多個多媒體教室。

    學院現有高等職業教育專業生物技術及應用、社區康復、藥品經營與管理專業。此外，針對國家和社會對營養保健以及食品安全質量控制的相關人才的大量需求，于2009年增設了“食品安全與檢驗”以及“營養與保健”兩個新專業。

　　辦學特色

    學院的專業設置以國內生命科學與生物技術領域的人才市場需求為導向，以培養實用型、應用型的人才為主要目標，強化實踐技能教育和能力培養。在開設必修課和選修課的同時，還開設與職業資格證書有關的職業技能培訓課程，使學生在畢業時不僅能夠獲得大學畢業證書，而且還可以獲得職業資格證書，為畢業學生的就業和未來的發展奠定良好的基礎。

　　師資力量

    目前學院有專職教師8名，其中教授3名，副教授2名，博士3名，碩士3名，兼職教師20余名，主要是來自北京各知名大學的教授、副教授和講師。這些專職和兼職教師不僅在本專業的研究中具有較深的造詣，而且具有豐富的教學經驗，能夠完好勝任上述專業相關課程的教學。

　　發展前景

    生命科學與生物技術作為二十一世紀重要的高新技術之一，面臨著前所未有的發展機遇，是我國高科技發展的重點之一。生命科學與生物技術所涉及的專業領域十分廣闊，包括醫藥、農業、水產、養殖等多種行業，對人才，尤其是實用性技術人才的需求量十分巨大。學院針對我國生命科學與生物技術領域對人才市場的需求情況進行了大量的調研，開設了包括生物技術與應用、藥品經營與管理、社區康復、營養與保健、食品安全與檢驗等專業。這些專業的畢業生能夠取得國家頒發的各種職業資格證書，具有良好的就業面和就業前景，工資收入穩定、可觀。學院根據相關專業的教學需求，一方面不斷完善教學設施的建設，一方面不斷深化教學改革，力求培養出對國家有益、為社會所歡迎的實用型人才。生命科學與技術學院正在以開拓進取的精神不斷發展、壯大。

　　 師資隊伍

    目前有豐富教學經驗的專職教師10名，其中教授2名，副教授2名，博士4名，碩士3名，兼職教師20余名，主要是來自首都各大高校和科研院所的著名專家和教授、不僅具有豐富的科研經歷，而且具有豐富的教學經驗，能夠保證各種專業的教學質量。

　　于順教授，生命科學與技術學院院長。日本滋賀醫科大學獲醫學博士學位。軍事醫學科學院基礎醫學研究所神經生物學研究室和美國華盛頓大學神經病學研究室博士后。首都醫科大學宣武醫院老年病醫療研究中心神經生物學研究室研究員，博士生導師，具有豐富的教學和科研經歷。在國內外研究期刊發表論文60余篇，申請國家發明專利1項，是國內外多種雜志審稿人。

　　馬俊江副教授，“藥品經營與管理”專業學科帶頭人，曾任北京大學藥理學系副主任，中國抗炎免疫藥理專業委員會秘書長，美國哈佛等大學、香港大學訪問學者。主要研究方向, 中藥有效成份的消化及抗炎免疫藥理。在國內外發表研究和教學論文40余篇。主編或參編醫藥科學論著、藥理教科書10余部。多次獲國家級科學進步獎和北京大學科技成果獎。

　　樊云禎博士，“生物技術與應用”專業學科帶頭人，“生物學基礎”實驗室負責人。主要從事分子生物學和生物技術方面的科研和教學工作。曾任某生物制藥公司研發部門技術總監。2001年至2007年在美國范德比爾特大學生命科學系從事生物節律調控機制方面的研究，同時協助指導本科生和研究生的畢業論文。在國際著名雜志上發表研究論文10余篇。

　　王東華講師，“社區康復”專業學科帶頭人，康復實訓室及解剖實訓室主任。曾就職于河北省唐山市開灤醫院，從事西醫內科工作多年，有著豐富的臨床工作經驗，主要講授社區康復專業《常見病》、《急救醫學》、《社區預防與保健》、《臨床藥學各論》等課程。

　　教學設施

    目前擁有化學基礎實驗室，社區康復實訓室，生理解剖實訓室和現代化儀器分析實驗室等，正在建設生物學基礎實驗室，中藥鑒定實訓室等。擁有可容納400人的現代化科學報告廳和多個多媒體教室。

    目前，學院不僅學習風氣良好，還組織各種文體活動和社會公益活動，并成立了足球隊、籃球隊、健康協會等社團組織,舉辦了足球、籃球、拔河、演講、歌詠等比賽和登八達嶺長城等活動。為了使學生開闊眼界，學院還多次邀請國內著名大學的教授做學術報告，增加了學生的見識。

    目前，生命科學與技術學院全體教師正在以飽滿的熱情和激情不斷地探索和改革，為培養出扎實的專業知識、良好職業道德、適應社會需求的生命科學與技術領域的實用型人才而努力。