北京吉利大學:改革成果顯著 學生就業形勢喜人

　　“母校給我的不僅僅是知識，更給我勇往直前的精神動力。”“這里是我進步的階梯！選擇了這里就是選擇了我夢想實現的起點！”讓一批批莘莘學子在畢業臨行前留下如此感言的大學正是聞名遐邇的北京吉利大學。在大學生就業前景一片堪憂的當下，保持著畢業生極高就業率和就業水平的吉利大學成為越來越多媒體和家長關注的焦點。

　　去年，在由亞洲教育論壇組委會與中國青年報社共同舉辦的“2008全國職業教育發展論壇”上，吉利大學校長助理兼招生就業辦公室主任徐志國捧回“就業工作進步獎”。如今，打開吉利大學招生網，點擊網頁上面導航欄“就業明星”頻道，一張張風格各異的優秀畢業生照片就出現在面前。點擊照片，優秀畢業生的單位、薪酬、優秀事跡以及就業感言就會一一得以展示。一張張青春洋溢的面孔，一段段真情流露的文字，盡管感悟不同，但是這些優秀畢業生對母校的感激、熱愛與祝福都是一樣的真摯感人。

　　據了解，吉利大學成立9年來，通過堅持不懈的改革與創新，學校建設取得了突出成就，培養出無數優秀的畢業生。這些杰出的畢業生們分布在各行各業，各自以自身的專業知識和過硬的素質在自己的領域做出了卓越的成績，堪稱是不折不扣的就業明星。吉利大學招生網創新性的開通了學校就業明星頻道，將學校建校以來層層遴選的100個優秀畢業生的工作單位、優秀事跡一一呈現，既展現了畢業生的就業風采，更為高考考生、家長以及用人單位搭建了了解學校的網絡平臺。

　　據了解，由北京市教委統計的數據表明，北京吉利大學畢業生2004~2008年的就業率分別為99.63％、99.77％、 99.87％、99.91％、99.91%，名列首都高校前列。而今年，雖然受金融危機的影響，就業環境面臨挑戰，但北京吉利大學校長助理、招生就業辦公室主任徐志國胸有成竹地說：“北京吉利大學今年的就業率應該不會低于去年。”吉利大學在學生就業工作上創造了奇跡。

　　堅持“專家治學”辦學理念，實施“名師強校”發展戰略

　　吉利大學是經北京市人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的國際化的、新型的綜合性全日制普通高校。學校位于北京市中關村昌平科技園，目前占地1600余畝，滾動投資8億元，努力建造“一種生態公園式的，具有鮮明特征和新世紀特色的園林式校園”。目前擁有在校生近30000人。

　　這樣大規模的校園，能擁有這般朝氣蓬勃、井井有條的學習氛圍，離不開學校所堅持的“專家治學”的辦學理念及其嚴謹的學風管理和強大的師資團隊。學校由中國農業大學原校長江樹人教授擔任校長，國家“863計劃”專家組評審專家劉華松博士任常務副校長，原北京大學副教務長李克安教授任副校長，從北京大學、清華大學、中國人民大學等一流高校聘請400余名教授、副教授、高級工程師來校任教。目前學校擁有專職教職工1000余人，其中兩院院士3人，博士生導師22人。同時，學校聘請了包括美國哈佛大學教授賴勃博士、世界生物技術協會原主席、荷蘭萊頓大學教授格魯特博士在內的15個國家的18位著名學者、專家為客座教授，并與美國、英國、澳大利亞、荷蘭等國家的百余所大學建立了校際交流與合作關系。

　　在吉利大學讀書的學子無疑是幸運的，學校努力用一流師資培養具有國際視野的高水平人才的目標惠及了每一位學生。在江校長的倡導和親自督促下，學校堅持每周舉辦高水平、大規模的學術或文化講座，除本校老師輪番上陣外，還經常邀請社會各界專家學者、知名人士來校講座交流，包括中國第一位出任英國諾丁漢大學（英國著名高等學府）校長的中國科學院院士楊福家、《人民日報》社原社長總編邵華澤、《經濟日報》總編范敬宜、著名作家陳建功、劉恒、畢淑敏、奧運冠軍、央視著名節目主持人等文化屆專家名來校講學、表演。諾貝爾經濟學獎獲得者“歐元之父”羅伯特.蒙代爾教授也曾應邀來我校講學交流，實現了廣大師生與諾貝爾獎獲得者的零距離接觸，在社會各界引起了廣泛關注。

　　據校長江樹人教授介紹，教學質量和學生管理是吉利大學主抓的發展要點。吉利大學下設商學院、汽車學院、信息工程學院、外國語學院、新聞與信息傳播學院、金融證券學院、法政學院、現代藝術學院、動畫與游戲學院、影視學院、文化經濟學院、社會心理學院、生命科學與技術學院、音樂舞蹈學院、歐美國際學院15個學院，開設了150余個市場經濟發展急需的新型品牌專業。近年來，學校針對高職教育特點，加大投入力度，在課程建設、課程改革、學生管理等方面進行了積極的探索，定期舉辦教師基本技能大賽，取得較大成績，截至目前，學校已有《市場營銷》、《汽車構造》、《采寫編實訓教程》等北京市級精品課程，在同類院校中處于遙遙領先的位置。

　　以質量求生存，以管理促發展

　　“吉利大學出來的學生，個個都讓企業豎起大拇指。不少學生走上實習崗位，把同期上崗的研究生都比下去了，單位都爭相錄取。”說這話的汽車學院院長王書義教授對學校畢業生的動手能力和就業水平滿懷自信。

　　的確，培養緊貼市場需求的實用型、應用型人才一直以來都是吉利大學腳踏實地的培養目標。走進校園里，每個學生都能切身體會到學校在基礎設施建設方面的高規格、高起點的投入力度。建筑面積達24000平方米、投資1.2億元、藏書100萬冊的大型現代化圖書館已投入使用。學生公寓管理嚴格規范，校園保安24小時值勤，被評為北京市標準化學生公寓。學校還特別注重對學生身體素質的鍛煉，建有6個草坪足球場、42個籃球場、40個排球場、4個網球場、1個乒乓球館、1個健身廣場、1個標準塑膠田徑場、6個羽毛球場、2個游泳池，保證了學校體育活動的正常開展。不少學生發出感慨：“在吉利大學讀書，真的是太幸運了。”

　　除了優越的學習、生活環境外，走進吉利大學的實訓基地，很多人更會理解學校畢業生的自信與實力從何而來。以汽車學院為例來說，目前該學院以汽車、機電、工業產品設計、現代制造技術為方向建立了18個專業，專業特色鮮明。有教授、副教授、博士、碩士、高級工程師等50余人。為了培養學生的動手能力和職業素養，學校在學院的學科設立和專業設置上，以滿足企業需要為出發點，全面提高教育與培訓的針對性，探索和建立根據企業用人訂單進行教育與培訓的機制，并通過校企合作的內容和形式，及時調整課程設置和教學計劃，讓學生更多的參與到技能培養和社會實踐、生產實訓中。為此，學校投資3000余萬元創建了汽車實習工廠、生命科學實驗樓等30多個實驗場所，還與相關企業合作，建立了一批校外實習、實訓基地。僅汽車學院便建有金屬材料、液壓與氣動、CAD／CAE／PDM、汽車構造、汽車電控、汽車檢測、數控加工中心、光機電一體化柔性制造系統等40余個實驗及實訓室。學校還專設有就業辦公室，全面了解畢業生就業意向，系統進行就業前指導與培訓，廣泛聯系用人單位，為畢業生鋪就成功之路。
 
　　深諳秀外慧中之道的吉利大學在教學管理上也毫不含糊。2009年，學校重點加強教學質量管理，深化教學督導工作改革問題，力求使教學督導工作發揮“監督、引導、服務”的職能作用，為提高教學質量多做實事。同時，學校始終堅持以教學為中心，把提高教學質量作為“外樹形象，內練精功”的內涵建設之本。日前，學校教學督導處和教務處已正式出臺深化期中教學檢查改革框架思路，以不斷創新、引導和推動教學質量建設。

　　吉利大學的教學檢查工作改革，主要遵循以下基本原則：一是把學生滿意度放在突出的位置。學生滿意，表明了教學工作為家長、學生提供了優質教育服務，有助于學生更好地走向社會。二是發揮學院的主體作用。三是全員參與、全過程檢查。這是教學質量控制的基本原則之一。四是重視教學效果。五是結合我校教學運行實際，適應學校的教學運行特點。

　　在近期舉辦的學校教師基本技能大賽上，江樹人校長指出，大賽是在學校強調教學質量是學校工作的主旋律和正在開展中期教學質量大檢查的背景下舉辦的，因而意義特別重大，可以說是對中期教學質量大檢查工作的有力呼應。據悉，本次教師基本技能大賽由教學示范觀摩課和現場教學階段兩個環節組成，教學示范觀摩課占總成績的20%，現場教學階段占總成績的80%。現場教學階段則包括講授內容、教案和電子課件、語言表達能力、師生互動、整體印象。

　　在吉利大學的校園主干道兩旁，每隔幾米就能看到戴著藍袖標的校風校紀檢查委員會值班人員。他們將對在校園公共場合吸煙、男女生行為親密、騎車帶人等不文明行為進行糾察，并對他們進行教育。除了這些檢查之外，學生處也有自己專門的檢查小組，檢查組成員每天深入到各學院，及時了解學院的動態，并對每天的檢查情況進行詳細的記錄。這就是吉利大學文明嚴謹的校風校紀精神面貌。據悉，在學生管理方面，學校注重黨建工作，嚴格學生管理。學生基層管理隊伍健全，各班均配備責任心強、務實敬業的專職班主任，各學院設立專職學生干事，在學校學生處及學院的統一領導下，全方位開展學生日常管理與服務工作。為營造健康向上、和諧文明的育人氛圍，學校組織了“百日文明教育活動”，各學院和校文明督察隊都相應啟動了多項具體措施，包括晨檢、路檢、開展心理講座、文明辯論大賽、文明教育展等多種形式，取得了豐碩成果，文明教育活動也將長期持續開展下去。

　　據介紹，吉利大學非常注重培養學生綜合素質，強化學生實際動手能力,積極推進校園文化建設，通過黨委、學生處、團委、學生會組建100余個不同類型的社團組織，經常開展辯論賽、演講賽、卡拉OK校園歌手大獎賽、形象大使選拔賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的校園文化活動，并且組織學生參加北京市大學生電影節、參與鳳凰衛視《魯豫有約》、CCTV《絕對挑戰》等節目的錄制活動，通過廣泛的對外交流和社會實踐營造學生展示自我、完善自我、健康成長、和諧發展的廣闊空間。