北京培黎職業(yè)學(xué)院工商管理教研室榮獲海淀區(qū)團委“青年文明號”

　　北京培黎職業(yè)學(xué)院工商管理教研室連續(xù)多年被評為學(xué)院的優(yōu)秀教研室，近日又收到了被海淀區(qū)團委評為“青年文明號”的喜訊。該教研室共有青年教師9名，是一支年輕且學(xué)歷層次較高的團隊，主要負責(zé)工商企業(yè)管理、市場營銷、連鎖經(jīng)營三個專業(yè)教學(xué)工作和教改研究。主要的工作成績?nèi)缦拢?/p>

　　第一，教學(xué)工作。該室負責(zé)學(xué)院工商管理、市場營銷、連鎖經(jīng)營三個專業(yè)，共計600多名學(xué)生的教學(xué)工作。同時，還負責(zé)制定了2007、2008年度三個專業(yè)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱。2008年底，在北京培黎職業(yè)學(xué)院接受教育部高職人才培養(yǎng)工作水平評估工作中，該室對10多家企業(yè)進行了深入的市場調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上對所負責(zé)的三個專業(yè)進行了專業(yè)剖析和建設(shè)規(guī)劃分析，制定出符合高等職業(yè)發(fā)展教育要求的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。

　　第二，教改研究。北京培黎職業(yè)學(xué)院工商管理教研室現(xiàn)有教學(xué)改革研究項目四項：《經(jīng)濟管理課程案例教學(xué)研究》、《管理學(xué)原理教學(xué)改革研究》、《構(gòu)建務(wù)實、創(chuàng)新的高職英語課堂教學(xué)方法的研究與實踐》。這些教改立項對促進工商管理各專業(yè)的改進教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容起到了重要作用。

　　第三，教材建設(shè)。目前，工商管理教研室正在參與編寫機械工業(yè)出版社組織的高職高專經(jīng)濟管理系列教材。

　　第四，校企合作。北京培黎職業(yè)學(xué)院工商管理教研室積極參與校企合作項目，曾為日本7-11便利店公司進行企業(yè)咨詢，為中國人壽保險股份有限公司做市場調(diào)研分析，為北京物美商業(yè)集團股份有限公司做發(fā)展規(guī)劃研究等。同時，該室要求每位教師每年有2個月時間參加企業(yè)實踐，以便了解企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展現(xiàn)狀，從而更好的開展高等職業(yè)教學(xué)。

　　第五，曾獲得獎項。北京培黎職業(yè)學(xué)院工商管理教研室曾多次獲得“北京培黎職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教研室”的稱號；在2007年進行的“課堂教學(xué)評優(yōu)活動”中，包攬了前三名；一名教師獲得“2008年北京市優(yōu)秀青年骨干教師”；多名教師曾獲得優(yōu)秀教師稱號。2007年，所教的工商專業(yè)的一名學(xué)生榮獲“北京市英語競賽第二名”。

　　在未來的工作中，北京培黎職業(yè)學(xué)院工商管理教研室將繼續(xù)秉承“為黎明而培養(yǎng)”的理念，堅守北京培黎職業(yè)學(xué)院“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)，為國家、為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀高素質(zhì)技能型人才。